诘朝参下座,闲步出重闱。
北堂月稍隐,南枝鹤已飞。
早霜垂霭霭,初雾上霏霏。
严唱虽罢柝,高门尚掩扉。
既伤年绪促,复嗟心事违。
平生爱山海,宿昔特精微。
未解轻身去,唯应下第归。
诘朝参下座,闲步出重闱。
北堂月稍隐,南枝鹤已飞。
早霜垂霭霭,初雾上霏霏。
严唱虽罢柝,高门尚掩扉。
既伤年绪促,复嗟心事违。
平生爱山海,宿昔特精微。
未解轻身去,唯应下第归。
这首诗描绘了清晨在学宫中的所见所感,充满了浓厚的文人气息与对自然的敏感观察。首句“诘朝参下座,闲步出重闱”描绘了诗人清晨参加学习的情景,随后步入学宫的场景,透露出一种宁静而庄重的氛围。
接着,“北堂月稍隐,南枝鹤已飞”两句,通过月隐鹤飞的景象,巧妙地将时间推进,暗示着时间的流逝和自然界的动态变化。月隐意味着夜色渐淡,而鹤飞则预示着新的一天即将开始,这样的描写不仅富有诗意,也蕴含着对时间流转的感慨。
“早霜垂霭霭,初雾上霏霏”进一步描绘了清晨的景色,霜气弥漫,雾气升腾,营造了一种清新而又略带寒意的环境,同时也暗示了诗人内心的某种情绪状态。
“严唱虽罢柝,高门尚掩扉”两句,通过“严唱”(可能指晨钟或读书声)和“柝”(古代夜间巡逻时敲击的器具),以及“高门尚掩扉”,展现了学宫内秩序井然,但又略显沉寂的场景,仿佛在告诉读者,虽然学习活动已经展开,但整个环境依然保持着一种静谧的状态。
“既伤年绪促,复嗟心事违”表达了诗人对于时光匆匆和内心愿望未能实现的感慨,既有对时间流逝的无奈,也有对理想与现实之间差距的叹息。
最后,“平生爱山海,宿昔特精微”表明了诗人对自然山水的热爱,以及对其中深奥哲理的探索,体现了其深厚的文化底蕴和对自然美的追求。
“未解轻身去,唯应下第归”则点明了诗人的处境和心情,似乎因为某种原因未能达到预期的目标,只能选择离开,返回家中,流露出一丝失落和无奈。
整体而言,这首诗通过细腻的自然描写和深刻的个人情感表达,展现了诗人对生活的独特感悟,以及对知识、自然和理想的不懈追求。
远埃起千里,恻怆动中怀。
中怀何所思,乃在黄金台。
台上一美人,独宿无嫌猜。
气息若芝兰,咳唾霏珠瑰。
謇予岂俦匹,而乃志好谐。
昔者蒙绉絺,临岐怅分乖。
今也攘素腕,援琴写清哀。
清哀未能宣,摄衣步前阶。
仰视明月光,众星为裴徊。
俛思履綦迹,髣髴生录苔。
短梦无达涂,寸辞愧长才。
投笔谢衾枕,衷诚讵能摧。
雨出蓟北门,已涉辽东境。
驱驰未辞劳,遇胜辄神领。
惠州古名邦,山水甚清紧。
水无龟鱼乐,山有金银矿。
龙蛇画塔庙,象贝充市井。
一从桑海变,此地为民梗。
弃之蕃汉间,清野绝巡省。
孤萤败壁光,老树颓垣影。
方今纡圣念,规取作藩屏。
军麾蔽沙漠,版筑兴远近。
欲令斯民人,恢复旧风景。
愧予厕戎行,登览亦多幸。
夜中起长叹,五月尚寒冷。
时时见宝气,星斗吐芒颖。
平明更前驱,秣马度东岭。