燕山窦十郎,教子有义方。
灵椿一株老,丹桂五枝芳。
燕山窦十郎,教子有义方。
灵椿一株老,丹桂五枝芳。
这首诗是唐代诗人冯道的作品,名为《赠窦十》。诗中通过对燕山窦十郎的赞美,表达了对他教子有方、品德高尚的肯定。
"燕山窦十郎,教子有义方。" 这两句点出了窦十郎在燕山之地,以正直的方式教育子孙,其行为符合道德规范,是值得推崇的典范。
接下来的 "灵椿一株老,丹桂五枝芳。" 则是用植物比喻来形象地描绘窦十郎的品格和教育成果。灵椿(一种香草)虽然年迈,但依然散发出淡雅的清香;丹桂(一种花卉,以其红色著称,象征着高贵与芬芳)则开满枝头,洋溢着浓郁的香气。这两种植物各自展现了它们的独特之美,象征着窦十郎所教导的子孙,如同这些植物一般,虽然年岁增长,但仍旧保持着纯正和高雅的品质。
整首诗通过对比和隐喻的手法,表达了作者对于窦十郎及其教育理念的高度赞赏。
燮调能十雨,具训微三风。
希圣如颜子,何时笑叔通。
明经徒为利,秽史不能公。
落落经纶腹,悠悠锦绣胸。
茶烟禅榻上,花蕊酒杯中。
皇览方佳少,青衫已秃翁。
凄凉语棐话,寂寞教咸忠。
青嶂鹤仙返,白杨鸦夜讧。
庭前双桂树,堂上六经丰。
皇帝春秋盛,车书夷夏同。
移忠聊士诺,独善未妨穷。
一年景让秋光奇,山水秋来皆有姿。
君于何处相人物,谁为盗蹠谁伯夷。
伯夷海滨待时清,秋空无云正清时。
相人不若相时好,相时而动谈笑麾。
笑杀冯道五季时,兴亡不喜而不悲。
相师试相冯道相,视国传舍如弈棋。