学有青衿聚，亭当绿野开。
山川二湖曲，宾友四方来。
乡行求如禹，师门欲望回。
无轻十室小，长养即高才。
《寄题丁子厚二亭.朋来亭》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一个学者聚会的场景，诗中的意境宁静而又充满生机。"学有青衿聚"表达了一种文人相聚、交流学问的情趣，"亭当绿野开"则是对这种聚会之地进行了美丽的描绘，既有亭子的存在，又有绿意盎然的大自然。
"山川二湖曲"和"宾友四方来"进一步渲染了这场学者聚会的地理环境与氛围。山川湖泊的自然风光，以及来自四面八方的宾朋，共同构筑了一幅热闹而又文雅的画卷。
"乡行求如禹"中，如禹是历史上著名的贤君尧和舜，诗人希望在乡间找到像他们一样的人才。"师门欲望回"则表达了诗人对知识渴望、向往回到学问之地的心情。
最后两句"无轻十室小，长养即高才"寓意深刻，无论居所大小，都不应轻视，因为通过长期的培养和积累，就能孕育出卓越的人才。诗中透露出对人才培养的重视，以及对学问传承的期待。
总体来说，这首诗展示了古代文人对于自然美景、友谊交流以及知识追求的深厚情感，同时也反映出了他们对于人才培育和学术传承的高度认同。
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