诗倍太白子美,年高辕固伏生。
却鹤膝枝身健,读蝇头书眼明。
诗倍太白子美,年高辕固伏生。
却鹤膝枝身健,读蝇头书眼明。
这两句诗是对一位老者的赞美,表达了他即使年岁已高,但依旧保持着活力和学识。"诗倍太白子美,年高辕固伏生"中的“诗倍”指的是诗歌的韵味更加浓厚,这里的“太白”可能是指唐代伟大的诗人李白,称呼这位老者为“子美”,显示了对他的尊敬和赞赏。"年高辕固伏生"则描绘了一种宁静、稳重的生活状态,仿佛岁月并未在他身上留下痕迹。
接着,“却鹤膝枝身健,读蝇头书眼明”进一步形象地展现了这位老者的活力和智慧。“却鹤膝枝”,鹤代表长寿,这里是说老者像鹤一样健康而且有活力。"身健"则直接肯定了他的身体状态良好。而“读蝇头书眼明”则形容老者不仅体魄强健,甚至连视力都依旧敏锐,如同年轻时一般能阅读小字。
总的来说,这两句诗通过对比和细腻的描绘,塑造了一个智慧、健康且充满活力的长者形象。
扣龙泉了探慈湖,倦矣归携一束书。
白首功名销壮气,清溪游钓乐闲居。
山人宁有趋戎幕,方伯今谁顾草庐。
乡旧凋零无复见,北风吹雨更愁予。