雪儿魂在水云乡。犹忆学梅妆。
玻璃枝上,体薰山麝,色带飞霜。
水边竹外愁多少,不断俗人肠。
如何伴我,黄昏携手,步月斜廊。
雪儿魂在水云乡。犹忆学梅妆。
玻璃枝上,体薰山麝,色带飞霜。
水边竹外愁多少,不断俗人肠。
如何伴我,黄昏携手,步月斜廊。
这首诗描绘了一种深秋寒冬的景象与情感,雪花在水云间飘散,如同作者心中逝去的美好记忆。"学梅妆"表明诗人曾向梅花学习如何保持高洁和美丽,而现在只能在玻璃般透明的枝头上寻觅那已逝的美好。"体薰山麝,色带飞霜"则形象地描绘了雪花轻盈、纯净,如同珍稀的香料一般。
诗人心中充满了愁绪,水边竹外的景致让他不禁思念往昔,却又无法断绝与俗世的情感牵绊。"如何伴我,黄昏携手,步月斜廊"则表达了诗人对美好时光的留恋,以及希望有所依偎共度黄昏的深切愿望。
总体而言,这首诗通过雪花、梅妆等意象,展现了一种淡雅脱俗的情怀和对逝去美好的无尽追念。
腊尽寒梅映雪敷,邮亭浊酒赋骊驹。
几年南国皆清署,此日西陲暂远途。
领袖纪纲原法从,度支财赋旧司徒。
才堪裕国徵持算,政解宜民待剖符。
南顾荒疲须共理,广询贤硕徯来苏。
昆崙山下邕州路,罗秀岩前越骆区。
疆理舆图犹外服,诛求榷吏已无襦。
闾阎问俗恩宜普,师帅承流事岂迂。
朝命双旌荣出牧,山程千骑拥前驱。
共言朱毂来何暮,始信苍生望不孤。
五岭春先鸣格磔,三江水暖跃娵隅。
到时预卜多仁惠,奏阙行看有硕肤。
汉世自应同渤海,君乡宁独美龙图。
玺书特召知非远,大展生平弼圣谟。