隐轸溟濛逼太行,山容霍霍树苍苍。
恍疑晓事黄公望,为我读书开草堂。
隐轸溟濛逼太行,山容霍霍树苍苍。
恍疑晓事黄公望,为我读书开草堂。
此诗描绘了一幅壮丽的山水画卷,诗人以细腻的笔触勾勒出云雾缭绕、逼近太行山脉的景象,山峦起伏,树木苍郁,仿佛置身于黄公望的画中世界,为读书人开辟了一座草堂。整首诗意境深远,充满了对自然美景的赞美与向往,同时也流露出文人雅士对于宁静读书生活的追求。通过“隐轸溟濛”、“山容霍霍”等词句,生动地展现了山水的动态美和层次感,使读者仿佛能亲临其境,感受到大自然的鬼斧神工与诗人的独特审美视角。
野客蒙诗赠,殊恩欲报难。
本求文举识,不在子真官。
细雨双林暮,重阳九日寒。
贫斋一丛菊,愿与上宾看。
重江不可涉,孤客莫晨装。
高木莎城小,残星栈道长。
袅猿枫子落,过雨荔枝香。
劝尔成都住,文翁有草堂。
关门鸟道中,飞传复乘骢。
暮雪离秦甸,春云入楚宫。
平芜天共阔,积水地多空。
使府悬帆去,能消几日风。
春与春愁逐日长,远人天畔远思乡。
蘋生水绿不归去,孤负东溪七里庄。