世人无远韵,挟策干浮云。
识字仅有数,得志无短檠。
太丘妙家法,不肯卤耕耘。
藏书浩无际,兀坐观沧溟。
寒陋鄙李邕,假书勤朝昏。
过眼如杜甫,散为笔下神。
一家今四杰,射策到王庭。
自视犹细事,家塾方讨论。
嗟我未闻道,政作钻纸蝇。
会同阿戎去,从公问斲轮。
世人无远韵,挟策干浮云。
识字仅有数,得志无短檠。
太丘妙家法,不肯卤耕耘。
藏书浩无际,兀坐观沧溟。
寒陋鄙李邕,假书勤朝昏。
过眼如杜甫,散为笔下神。
一家今四杰,射策到王庭。
自视犹细事,家塾方讨论。
嗟我未闻道,政作钻纸蝇。
会同阿戎去,从公问斲轮。
诗人以"挟策干浮云"开篇,表达了对学问的渴望和追求。接着指出世人缺乏远大的韵味,而自己则识字不多但能得其精髓。这反映了诗人对于知识的深刻理解和独到的见解。
太丘指的是古代贤者,"妙家法"则代表了高超的学问。诗中表达了对传统文化的尊崇,但同时也表现出一种不满足于浅尝辄止、愿意深究其奥秘的态度。藏书无尽,坐观天地万物,这是典型的士人情怀。
"寒陋鄙李邕"一句,通过对唐代诗人李邕的赞美,表达了诗人对于文学艺术的崇敬之情。而"假书勤朝昏"则显示了诗人在求学过程中的勤奋与坚持。杜甫是盛唐时期伟大的诗人,被誉为"诗圣"。此处提及杜甫,是在强调诗人的文学素养和艺术造诣。
接下来的"一家今四杰,射策到王庭"表明了诗人对当代才俊的认可,以及他们在科举考试中的卓越表现。这不仅体现出诗人对于时事的关注,也反映了宋代士大夫阶层对于学术与仕进的重视。
最后,诗人自谦"未闻道",表达了一种谦逊和对知识的敬畏之心。同时,通过提及"政作钻纸蝇"和"会同阿戎去,从公问斲轮"两句,展现了诗人对于政治学问的探讨与追求,以及对于历史传统的尊重。
总体来看,这首诗反映了诗人的文化自信、学术追求以及对个人修养和国家治理的深刻思考。
地虽非僻陬,穷路多侧纡。
春深犹腊风,摇动山色枯。
山色落我旁,暗欲冰我襦。
回顾同行人,容亦鲜所愉。
似嫌颓阳中,树影身同臞。
转树出村屋,绕村多败菰。
中有门不开,是为故人居。
故人病方剧,守门但惟乌。
叩久仆始应,见客还入趋。
故人闻客来,拥被忘其劬。
一别已四年,握手惊喜俱。
急倾宿瓮浆,真气来浃孚。
醉蹴庭草行,霜重青难苏。
夐兀南门桥,上俯朝宗楼。
白日打津鼓,蔽水开粮艘。
鱼市酒烟密,菜塍花气稠。
为瞻道旁色,颇识居无忧。
我友旴黎子,经术任孔俦。
操刀此司牧,利害深讲求。
布政如其文,精切无少浮。
因之凋敝气,一振还密周。
吾将下扬子,樽俎空夷犹。
神骐贵善御,勖哉九坂游。
天地岁方宴,万动皆蛰藏。
羁人去乡里,飘泊知何良。
殷然忆吾友,鼓楫来魏塘。
入门各忻喜,脱略删故常。
如向幽昧中,忽睹明月光。
为我洗尘色,揽袂倾酒浆。
盎盎溢和煦,坐令寒威忘。
空庭偃荒草,积已盈寸霜。
犹有海上鸿,未息空中翔。
穷年遇萧瑟,得欢且尽觞。