有酒一斟酌,相看即故人。
清溪落日静,轻燕蹴花频。
薄饷新炊雾,高怀得借春。
谁怜仲蔚第,碧草细生尘。
有酒一斟酌,相看即故人。
清溪落日静,轻燕蹴花频。
薄饷新炊雾,高怀得借春。
谁怜仲蔚第,碧草细生尘。
此诗描绘了诗人与友人在酒宴上的温馨场景,以及对友人居住环境的细腻观察。首句“有酒一斟酌”,开篇即点出聚会饮酒的主题,营造出一种轻松愉悦的氛围。接着,“相看即故人”一句,表达了诗人与友人之间的深厚情谊,即使只是相对而坐,也能感受到彼此间的熟悉与亲切。
“清溪落日静,轻燕蹴花频”两句,通过自然景物的描写,渲染了一种宁静和谐的环境氛围。清溪潺潺,落日余晖洒在水面上,显得格外宁静;轻盈的燕子在空中飞舞,偶尔触碰花朵,增添了几分生机与活泼。这样的景象,不仅美化了聚会的背景,也暗示了诗人与友人之间情感的纯净与美好。
“薄饷新炊雾,高怀得借春”则进一步展现了聚会的细节。薄雾缭绕的炊烟,象征着生活的温暖与希望;而“高怀得借春”则表达了诗人对友人高尚情怀的赞赏,以及在春日里共同享受美好时光的愿望。
最后,“谁怜仲蔚第,碧草细生尘”以古代隐士仲蔚的居所为喻,表达了对友人居住环境的关心与感慨。碧草虽生,但似乎因无人照料而逐渐蒙上了灰尘,暗含了对友人生活状态的关切和对友情的珍惜。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,描绘了诗人与友人在酒宴上的温馨场景,以及对友人生活环境的关怀,展现了深厚的情谊和对生活的美好向往。
仓颉鹳鸟迹,于是创文字。
原其制作心,本以便记事。
呼读犹强名,况乃论位置。
周人建小学,六书分义类。
特令授童蒙,庶几别同异。
奈何中古后,穿凿失伦次。
虫皿晋医言,止戈楚人志。宋更?作騧,秦易罪为罪。
三刀自梦徵,两日因谶记。
山丝已怪妄,门草更茫昧。
白水及绯衣,皆是表符瑞。
解槐与说枣,抑又出讥戏。
形声罕复论,一切归会义。
咄哉许祭酒,著论穷巧慧。
流俗喜不根,传授满当世。
廷尉议三章,诸生谈六艺。
往往授其言,大抵皆附会。
林生最晚出,纷乱尤自恣。
何言斯亭上,刻石高赑屃。
却思荆舒祸,对此频雪涕。
凭谁掩其恶,水火为焚弃。
《读林罕小说》【宋·晁公武】仓颉鹳鸟迹,于是创文字。原其制作心,本以便记事。呼读犹强名,况乃论位置。周人建小学,六书分义类。特令授童蒙,庶几别同异。奈何中古后,穿凿失伦次。虫皿晋医言,止戈楚人志。宋更?作騧,秦易罪为罪。三刀自梦徵,两日因谶记。山丝已怪妄,门草更茫昧。白水及绯衣,皆是表符瑞。解槐与说枣,抑又出讥戏。形声罕复论,一切归会义。咄哉许祭酒,著论穷巧慧。流俗喜不根,传授满当世。廷尉议三章,诸生谈六艺。往往授其言,大抵皆附会。林生最晚出,纷乱尤自恣。何言斯亭上,刻石高赑屃。却思荆舒祸,对此频雪涕。凭谁掩其恶,水火为焚弃。
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