初扬藉簸风,再砻资石齿。
有如琢磨功,斐然乃君子。
为仓欲洁好,为廪欲高峙。
珍重语儿孙,宁容轻视此。
初扬藉簸风,再砻资石齿。
有如琢磨功,斐然乃君子。
为仓欲洁好,为廪欲高峙。
珍重语儿孙,宁容轻视此。
这首诗描绘了古代农耕社会中粮食加工的过程,以及对粮食储存的重视,体现了对劳动成果的尊重和对后人的教诲。
首句“初扬藉簸风”,描述了在收获季节,人们利用自然风力进行初次筛选,去除杂草和小颗粒。接着,“再砻资石齿”则说明了经过初次筛选后的谷物还需通过石磨进一步研磨,以达到更精细的加工效果。这两句形象地展现了古代农业社会中粮食加工的基本流程。
“有如琢磨功,斐然乃君子”,这里将粮食加工的过程类比为君子的修养过程,强调了通过不断努力和精细打磨(即加工)才能成为品德高尚的人,寓意深刻,富有哲理。
“为仓欲洁好,为廪欲高峙”两句,进一步阐述了对粮食储存的重视。仓廪不仅要清洁,还要稳固,以确保粮食的安全存储,避免浪费。这反映了古人对资源的珍惜和对未来生活的规划。
最后,“珍重语儿孙,宁容轻视此”,诗人告诫后代要珍惜粮食,认识到每一粒粮食都来之不易,不应轻视。这种教育观念体现了对后人责任感的培养,以及对传统美德的传承。
整体而言,这首诗不仅描绘了古代农业社会的生产场景,还蕴含了深刻的道德教育意义,体现了对劳动成果的尊重和对后人的期望。
使节分星象,仙舟捧御函。
丝纶宣海岳,天地极东南。
服荷殊宣赐,才推绝域堪。
远人胥乐附,异俗乃能谙。
父老相如檄,诗书陆贾谈。
徵牢宵逾十,馆谷日过三。
牛马风何隔,金银气不贪。
两阶遐格舜,九扈乍闻郯。
专对名非忝,周咨迹岂惭。
归航应载石,赴阙及传柑。
国体从兹振,兵威不自戡。
梅花洋信近,延伫慰朋簪。