天行本无停，一息可万里。
人学法乎天，乾乾讵能已。
譬如欲为山，初焉覆一篑。
岂暇计岁功，未成安可止。
一朝成高山，万古蓄元气。
云雾含氤氲，松柏蔼苍翠。
庙堂需栋梁，风雨资大庇。
未成一篑者，视此宁不愧。
伟哉学山翁，善学足继志。
罔俾眉山人，专美假山记。
《学山诗为徐县丞伯澄作》全文
- 鉴赏
这首明代邓雅的《学山诗为徐县丞伯澄作》以自然景象和比喻阐述了坚持不懈的学习态度。诗人首先指出天道运行不停息，人的学习也应该效仿这种精神，不断地努力，不可轻易放弃。他以堆山为喻，强调积累的重要性，即使初始只有少量的努力（覆一篑），也不能因短期成效不明显而停止。随着时间的推移，积累会形成高山，蕴含着持久的力量。
诗人进一步描绘了高山的壮丽景色，云雾缭绕，松柏苍翠，寓意学问的深厚和长久价值。他借此鼓励徐县丞伯澄，作为庙堂栋梁和风雨中的庇护者，应当继续努力学习，不负期望。对于那些未能持之以恒的人，诗人提出质问，以此激发他们的反思和愧疚。
最后，诗人高度赞扬了像“学山翁”那样的人，他们善于学习并能持之以恒，不让自己局限于局部成就，而是追求全面的卓越。诗人借此诗告诫徐伯澄，要避免成为仅专注于小技艺（如假山制作）的人，而应追求更为深远的学问。整首诗寓教于乐，富有哲理，体现了邓雅对学习和人格修养的深刻理解。
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谤议
四方集谤议，著面矢如雨。
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