万国承平道更尊，君王取士夙临轩。
雕虫立废贾马赋，发策跂闻晁董言。
兰艾同荣春霭霭，鱼龙欲化海浑浑。
风流想见东华路，夹道传呼看状元。
《奉寄深之学士子开侍郎》全文
- 鉴赏
此诗描绘了宋代社会的繁荣景象与科举制度的尊崇。首句“万国承平道更尊”开篇即点明国家太平，道路尊贵，奠定全诗的和谐基调。接着“君王取士夙临轩”一句，展现了君主对选拔人才的重视，亲自莅临考场，体现了对教育和人才选拔的高度重视。
“雕虫立废贾马赋，发策跂闻晁董言”两句，运用典故，以贾谊、司马迁、晁错、董仲舒等历史人物的才华与贡献，象征着古代文人学者的卓越成就，同时也表达了对当代士子才情的期待与赞赏。
“兰艾同荣春霭霭，鱼龙欲化海浑浑”则通过自然界的比喻，描绘出一片生机勃勃、万物并育的景象，暗示社会各阶层和谐共处，人才辈出的美好图景。
最后，“风流想见东华路，夹道传呼看状元”两句，将目光聚焦于科举考试后的盛况，想象着状元及第后，人们在东华门大道上欢呼庆祝的场景，既是对科举制度成功选拔人才的赞美，也是对社会公平正义的颂扬。
整体而言，这首诗不仅赞美了宋代社会的繁荣与科举制度的辉煌，也寄托了作者对人才培育与社会和谐的美好愿景。
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