天禄图书一岁开,五云迟日近蓬莱。
后生得见灵兰策,贵客都倾内外台。
不似羽陵残蠹简,正如金谷聚英材。
论诗老去无情思,况是阳春未易陪。
天禄图书一岁开,五云迟日近蓬莱。
后生得见灵兰策,贵客都倾内外台。
不似羽陵残蠹简,正如金谷聚英材。
论诗老去无情思,况是阳春未易陪。
这首诗描绘了宋朝时期在三馆晒书的情景,展现了浓厚的文化氛围与对知识的尊重。首句“天禄图书一岁开”,以“天禄”象征皇家藏书之丰富,一年一次的开馆晒书,寓意着知识的流通与传承。接着“五云迟日近蓬莱”,运用神话中的蓬莱仙境来比喻知识的殿堂,暗示晒书活动如同通往知识彼岸的桥梁,充满了神秘与向往。
“后生得见灵兰策,贵客都倾内外台”,表达了年轻学者与贵族人士对知识的渴望与尊重,他们聚集于此,共同探讨学问,体现了社会对教育与学术的重视。接下来的“不似羽陵残蠹简,正如金谷聚英材”,通过对比,强调了此次晒书活动不同于过去的知识匮乏,而是汇聚了众多才华横溢的人才,如同金谷园中聚集的精英一般。
最后,“论诗老去无情思,况是阳春未易陪”,诗人感叹随着年龄的增长,自己对诗歌创作的热情逐渐减退,难以与年轻一代并肩欣赏这美好的春日景象,流露出一种岁月流逝、青春不再的感慨。整首诗通过对晒书场景的描绘,不仅展现了宋代文化生活的繁荣,也蕴含了对知识、青春与时光的深刻思考。
南高峰,北高峰。
遮空矫翼非一凤,夹江赴饮驰两龙。
此山何年别天目,却走钱塘宛相逐。
瑞霭朝朝郁以茐,秀色家家纷可掬。
陆生年少气逸群,结屋两峰高入云。
读书不能石床冷,攘臂欲取朱袍殷。
峰下曾经驻鸾辂,青松十里栽南渡。
灵气不磨鬼所护,文章要使江山助。
造化百幻诡,何物保相避。
霎然创以呈,俨尔夙所肄。
取玉自昆仑,削金役翡翠。
博物如司空,傥亦难诘致。
扣伯费言辞,伯答未全聩。
有蕡榴核仁,无忝竹丛义。
既劳花给妆,复取实供馈。
符呈百子占,□绝三尸醉。
嵌砾孙自繁,胎珠母深閟。
辟彼幽闺姬,十年乃始字。
灌浇以助长,空劳竭沟澻。
修巳法前规,拱桑讵能祟。
岂真不能祟,夕拱而朝瘁。
矧膺安石祥,可废临谷惴。
颇噱甘露人,是觉还是寐。
尽杀匪天心,伏甲露帷次。
饵虎不以道,竟为虎所食。