儒邪禅邪,波澜莫二。绝涧断潢,孰知其意。
我尝问之,石农之隈。笑而不答,彼何人哉。
云中一鹤,摆落华芬。浩然天放,置丘壑中。
儒邪禅邪,糟粕已夫。吾师丈人,田水可娱。
水流花开,水穷云起。于传有之,知者乐水。
儒邪禅邪,波澜莫二。绝涧断潢,孰知其意。
我尝问之,石农之隈。笑而不答,彼何人哉。
云中一鹤,摆落华芬。浩然天放,置丘壑中。
儒邪禅邪,糟粕已夫。吾师丈人,田水可娱。
水流花开,水穷云起。于传有之,知者乐水。
此诗《题叶石农听田水图》由明代诗人黄淳耀所作,通过描绘一幅生动的听水图,展现了诗人对自然与人生哲理的独特感悟。
首句“儒邪禅邪,波澜莫二”以疑问开篇,引出对传统儒家与佛教思想的探讨,暗示了诗人在寻求一种超越两者界限的更高境界。接着“绝涧断潢,孰知其意”则描绘了一幅山间溪流断绝的画面,寓意着人生的困境与挑战,而“我尝问之,石农之隈”则表明诗人曾向隐居山林的智者求解,但对方却以微笑不答,留给读者无限遐想。
“笑而不答,彼何人哉”一句,进一步强调了智者的神秘与深邃,同时也表达了诗人对真理追求的执着。接下来“云中一鹤,摆落华芬。浩然天放,置丘壑中”描绘了一幅鹤立云端、远离尘嚣的景象,象征着诗人内心对自由与超脱的向往。
“儒邪禅邪,糟粕已夫”一句,直接批判了传统思想的局限性,表达了诗人对新思想的渴望和对旧观念的摒弃。“吾师丈人,田水可娱”则点明了诗人找到了自己的精神导师,田园生活中的水声成为他心灵的慰藉。
最后,“水流花开,水穷云起。于传有之,知者乐水”总结了整幅画面的意境,水流花开象征着生命的循环与美好,水穷云起则寓意着事物的无常与变化,知者乐水则表达了诗人对自然之美的深刻理解和欣赏。
整首诗通过对一幅听水图的描绘,展现了诗人对自然、人生、哲学的深刻思考,以及对自由、超脱和真知的追求。