去去空山学道装，难忘情处在河梁。
劳生岁月宫桥柳，终古人琴断坂霜。
水咽陇头留苦调，花然巷口映诸郎。
秦宫汉殿秋原上，饱赠书生一枕长。
《石门郁曾发游秦归赋赠兼示胡圆表徐导柏二首·其二》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位游子在归途中对过往生活的回忆与感慨。首句“去去空山学道装”，诗人以“去去”二字开篇，营造出一种离别与远行的氛围，接着“空山学道装”则暗示了诗人内心对道家哲学的向往与追求。然而，“难忘情处在河梁”一句，笔锋一转，点明了诗人对过去情感的难以忘怀，河梁成为了情感的寄托。
接下来的“劳生岁月宫桥柳，终古人琴断坂霜”，通过对比“劳生”与“古人”的生活状态，表达了诗人对时光流逝、人生苦短的感慨，以及对古代文人雅士生活方式的向往。宫桥柳与古人琴，分别象征着繁华与艺术，而断坂霜则暗示了岁月的无情与人生的终结。
“水咽陇头留苦调，花然巷口映诸郎”，这两句进一步深化了诗人的情感表达。水咽陇头，花然巷口，既是自然景象的描绘，也是诗人内心情感的外化。苦调与诸郎的映照，既展现了诗人内心的孤独与忧伤，也暗示了他对美好事物的怀念与珍惜。
最后，“秦宫汉殿秋原上，饱赠书生一枕长”，将视角拉回历史，秦宫汉殿代表了古代的辉煌与荣耀，秋原上的场景则赋予了画面以季节的更替和时间的流逝感。饱赠书生一枕长，则是诗人对后世学子的期许与祝福，希望他们在知识的海洋中遨游，如同他在这首诗中所表达的深邃思考与情感探索。
整体而言，这首诗通过对个人经历、自然景观、历史文化的描绘，展现了诗人丰富的情感世界和深刻的哲思，既有对过去的追忆，也有对未来的展望，充满了浓郁的人文关怀和哲学思考。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
题浯溪
戎马胡为践神京，翠华东巡朝太清。
扶桑大明涌少海，虎符百万屯云兴。
皇威意无穷发北，老傅坐筹自巾帼。
谋臣猛将俄解体，吹入胡笳一萧瑟。
塞南莽莽多穹庐，塞雁年年不系书。
回首朔云清泪满，伤心玉坐碧苔虚。
中兴圣主宣光类，群材合沓风云会。
会稽甲楯今几时，于铄王师尚时晦。
最喜邺侯开肃宗，不谓晨昏急近功。
竟使大唐宏业坠，丰碑有愧昭无穷。
徙倚碑前三太息，江水东流岂终极。
颂声谐激不为难，君王早访平戎策。
和蔡生
吾生惭松独，天赋比樗散。
学道才窥藩，圣门未容款。
老来忧患集，鵻草经湿暵。
衣带垂有馀，樗腹无可坦。
跫然喜君至，肯就我乎馆。
一醉老瓦盆，宁用玻璃碗。
春风正骀荡，柳暗月欲满。
蚩蚩万物类，混化胎与卵。
吾侪幸襟灵，诗书足相伴。
浩然天宇内，未暇论脩短。
扬雄正希颜，曾子岂顾管。
希声非折杨，下士每大莞。
谢诸友见和
飞霙三日太欺春，扑地鹅毛积万钧。
沙上几人迷去迹，风前何处问来因。
谅非天造夸工巧，当是神机有屈伸。
松竹未应寒改操，龙蛇有喜蛰存身。
绿窗朱户偏饶色，琼树瑶林不染尘。
笑粲争妍人似玉，狂歌先醉发如银。
方看衣袂天花集，俄见庭除木屑匀。
多谢众诗相映发，笔端六出更尖新。
再谢见寄
非关粮尽不能兴，自叹车中蹭蹬鳞。
诗客颇能怜逐客，饔人知复受鲛人。
为怜飞箸千条玉，不忘牵潭百尺纶。
腹似鼓鼙无塌处，诗如姜蒜有馀辛。
阌乡少府新权尔，争比周郎美味频。
初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山馀雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝·其六
大明遗甃已荆生，列宿名桥但板横。
宅险跨危能几日，空教狐兔饱经行。