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《哭少游学士·其二》全文
宋 / 释道潜   形式: 古风  押[尤]韵

念子少年日,豪气吞九州。

读书知穾奥,游刃无全牛。

当时所献策,考致第一流。

论高追贾谊,气胜凌马周。

胜理非空文,灼可资庙谋。

危根易摇动,谓子不好脩。

呜呼一齐人,柰彼众楚咻。

孔门馀四科,士岂一律求。

区区事屠钓,崛起为公侯。

数奇信有命,君亦忘怨尤。

平生所著书,字字铿琳球。

子道决不泯,千载传芳猷。

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鉴赏

这首诗是宋代诗人释道潜对已故学士少游的悼念之作。诗中以慷慨激昂的语调,表达了对少游才华横溢、志向远大的赞美与惋惜之情。

首句“念子少年日,豪气吞九州”,开篇即以豪迈之气赞扬少游年轻时的雄心壮志,仿佛他的气魄能吞没整个九州,展现出少游非凡的少年气概和远大抱负。

接着,“读书知穾奥,游刃无全牛”两句,进一步描绘了少游在学问上的深厚造诣和灵活运用知识的能力。这里的“穾奥”指学问的精深之处,“游刃无全牛”则比喻少游在学术领域游刃有余,如同庖丁解牛般得心应手。

“当时所献策,考致第一流”表明少游在某次献策或参与的活动中表现出色,达到了一流水平,体现了他在实际事务中的卓越才能。

“论高追贾谊,气胜凌马周”将少游与汉代著名文学家贾谊和唐代诗人马周相提并论,赞誉其理论水平高超,气势超越前人。

“胜理非空文,灼可资庙谋”指出少游的智慧不仅体现在文字上,更能在实际决策中发挥作用,为庙堂之谋提供真知灼见。

然而,“危根易摇动,谓子不好脩”一句转而表达了一种担忧,认为少游在面对困难和挑战时可能会动摇,暗示他可能缺乏坚定的意志和修行。

最后,“呜呼一齐人,柰彼众楚咻”表达了对少游遭遇的同情和无奈,将他比作齐国之人,身处楚咻(楚国的喧嚣)之中,暗示社会环境对他不利。

“孔门馀四科,士岂一律求”引用孔子教育理念,强调人才培养不应单一化,每个人都有其独特之处。

“区区事屠钓,崛起为公侯”则以典故说明,即使出身平凡,也能通过努力成为显赫人物,鼓励后人不畏艰难,追求卓越。

“数奇信有命,君亦忘怨尤”指出命运有时难以预料,但重要的是要保持乐观,忘记怨恨。

“平生所著书,字字铿琳球”赞扬少游著作的深刻与优美,字字珠玑。

“子道决不泯,千载传芳猷”最后表达了对少游精神和成就的永恒纪念,相信他的思想和作品将流传千古,为后世所传颂。

整首诗情感丰富,既有对少游才华的赞美,也有对其命运的感慨,以及对后人的勉励,展现了诗人深厚的文学功底和对友人的深情厚谊。

作者介绍

释道潜
朝代:宋

释道潜,本名昙潜,号参寥子,赐号妙总大师。俗姓王,钱塘(今浙江杭州)人(《续骫骳说》)。一说姓何,于潜(今浙江临安西南)人(《咸淳临安志》卷七○)。幼即出家为僧,能文章,尤喜为诗。与苏轼、秦观友善,常有倡和。哲宗绍圣间,苏轼贬海南,道潜亦因诗获罪,责令还俗。徽宗建中靖国元年(一一○一),曾肇为之辩解,复为僧。崇宁末归老江湖。其徒法颖编有《参寥子诗集》十二卷,行于世。
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