才从东鲁来,又向东鲁去。
珊珊珂马出津桥,炯炯霜花照青署。
人生不愿多得钱,亦不愿有负郭二顷田。
但愿携书向东鲁,日与圣门孙子相周旋。
杏坛花暖鸣素弦,舞雩高咏春风前。
况君又饱公家粟,书中吏隐真神仙。
嗟我京华长作客,侍从无才竟何益。
几年欲作东鲁游,尘土吹人行不得。
因君归去起遐瞻,泰岳岩岩倚天碧。
才从东鲁来,又向东鲁去。
珊珊珂马出津桥,炯炯霜花照青署。
人生不愿多得钱,亦不愿有负郭二顷田。
但愿携书向东鲁,日与圣门孙子相周旋。
杏坛花暖鸣素弦,舞雩高咏春风前。
况君又饱公家粟,书中吏隐真神仙。
嗟我京华长作客,侍从无才竟何益。
几年欲作东鲁游,尘土吹人行不得。
因君归去起遐瞻,泰岳岩岩倚天碧。
这首明代诗人柯潜的《送教授刘震还阙里》描绘了送别友人刘震回故乡的情景。诗中以“才从东鲁来,又向东鲁去”开篇,表达了刘震频繁往返于东鲁(孔子故里)的忙碌与执着。接下来的“珊珊珂马出津桥,炯炯霜花照青署”形象地刻画了刘震出行时的景象,马蹄声珊珊,霜花映照着青色官署,富有画面感。
诗人感慨“人生不愿多得钱,亦不愿有负郭二顷田”,流露出对简朴生活的向往和对学问的热爱,希望刘震能继续在圣门(儒家学说)中研读,与弟子们切磋学问。杏坛、舞雩等典故暗示了学术氛围的浓厚,以及对刘震能在公家任职并享受隐逸之乐的赞赏。
诗的后半部分转向自我感叹,诗人身处京华却不得施展才华,只能羡慕刘震能回归东鲁,表达了对故乡的向往和对现实的无奈。最后以泰山的雄伟景色收尾,寄寓对友人的祝福和对未来的憧憬。
整首诗情感真挚,语言流畅,通过送别场景展现了对学术追求和理想生活的赞美,以及个人的失落与期待。
干莫锋难挫。羡才兼、辋川诗画,名流争播。
家住小园风物好,水屋居然似舸。
中只有、茶铛药裹。
怪石巉岩松树老,喜帘垂、无事趺跏坐。
松子落,岩花堕。北窗企脚闲高卧。
任朋来、谈仙说佛,都无不可。
屈指今冬周甲子,得丧兴衰俱过。
久已向、蒲团参破。
甲第轩车惊赫奕,总萤飞、一点须臾火。
游五岳,芒鞋作。
句占花先,春归雁后,消凝岁事如许。
绝怜开宝诗人,感时几萦别绪。
多情梅柳,似解惜、城南幽旅。
忆彩笺、迸泪题残,顿触乱愁千缕。
醉醒里、盛年暗度,歌哭外、旧游何处。
已拚书剑飘零,老怀倦裁秀句。
天閒一我,更愧尔、高三十五。
只小窗、慵梦桥西,约略岁朝吟趣。
甚年年花底说春归,今年倍伤情。
倚阑干不语,水分新绿,天蹙遥青。
点检奚囊题句,剩得瘗花铭。
消受清和意,帘额尘轻。
愁里漫听鶗鴂,算天涯啼彻,都是离声。
怅故人不见,落日自高城。
更休逐、孤云南望,但平林、如荠野烟生。
家山远、写朱弦恨,谁吊湘灵。
倦寻芳,慵对镜,人倚画阑暮。
燕妒莺猜,相向甚情绪。
落英依旧纷纷,轻阴难乞,枉多事、愁风愁雨。
小园路,试问能几消凝,流光又轻误。
联袂留春,春去竟如许。
可怜有限芳菲,无边风月,恁都付、等閒花絮。