声教方柔远,瓯闽礼可招。
献图连日际,归国象江潮。
抚运重熙盛,提封万里遥。
还同有虞氏,文德格三苗。
声教方柔远,瓯闽礼可招。
献图连日际,归国象江潮。
抚运重熙盛,提封万里遥。
还同有虞氏,文德格三苗。
这首诗描绘了一幅盛世图景,展现了皇权的辽远和强大,以及文化教育的推广。"声教方柔远"表明了文化教育的影响力已经扩散到边远地区,而"瓯闽礼可招"则意味着偏远的地方也能接受到中央的礼仪之教。
"献图连日际"可能指的是地方向朝廷进献地理图册,表示对中央的忠诚和地方行政的清明。"归国象江潮"则是比喻归顺朝廷如同江水归海,自然而然。
"抚运重熙盛"表达了国家治理的繁荣与强盛,而"提封万里遥"则描绘了一位掌握着广阔疆域的君主形象,显示出国力的强大和领土的辽阔。
"还同有虞氏"可能是指古代圣王虞舜的故事,而"文德格三苗"则是说文化教化的力量能够征服最为蛮荒的三苗之地。整首诗通过这些意象,赞颂了一个统一、强盛、文化昌明的时代。
宁食三斗尘,不受缓歌双黛颦。
宁食三斗葱,不受急管融春风。
吾二三子相知心,平时比之双南金。
扣门剥啄倒屐出,喜我谓我山水淫。
墙头呼酒意颇急,何以侑之霹雳琴。
太虚为室月为烛,悠然此意无古今。
山空江静夜如水,但见四岸花木深。
大声久不入众听,谁复好古同风襟。
自非我辈但痴坐,哙等之俗难砭针。
十稔眠半村,一醉子万象。
向来此方寸,甚矣似元亮。
钓石自寒烟,谁知太公望。
北山忽移文,猿鹤费寻访。
老夫竟何有,豪夺牛背上。
时时梦中归,樵笛故悲壮。
始予斥祈下,天地方絪缊。
纲常几何在,枭啸千乾文。
林希亦入耳,掷笔争书勋。
群憸并附和,四面皆楚军。
当时此事集,不可夷狄闻。
风雷忽飞厉,圣矣尧舜君。
方今紫宸朝,落落尽圭璧。
予虽草茅士,亦有二三策。
不愁衫故青,所恨头尽白。
古人如可作,雅欲分半席。
谁当为斧斤,恐不中柱石。
一官乞閒外,此计吾已必。
平生刚直胸,不肯偶土木。
谏书上文石,亲见天穆穆。
诸贤忍不言,诺诺恐非福。
急回狂澜倒,何啻焦釜沃。
如闻左珰横,尔音乃金玉。
因声讯诸贤,往事炳如烛。
蹇驴灞桥雪,可人天一方。
理乱了不闻,衫袖走郎当。
老石卧白云,采蕨山之阳。
谨毋事笔砚,霜月雕肝肠。
买船予亦东,一棹摇寒光。
当洗老瓦盆,迟君醉溪堂。
《次韵程少章投赠》【宋·方岳】十稔眠半村,一醉子万象。向来此方寸,甚矣似元亮。钓石自寒烟,谁知太公望。北山忽移文,猿鹤费寻访。老夫竟何有,豪夺牛背上。时时梦中归,樵笛故悲壮。始予斥祈下,天地方絪缊。纲常几何在,枭啸千乾文。林希亦入耳,掷笔争书勋。群憸并附和,四面皆楚军。当时此事集,不可夷狄闻。风雷忽飞厉,圣矣尧舜君。方今紫宸朝,落落尽圭璧。予虽草茅士,亦有二三策。不愁衫故青,所恨头尽白。古人如可作,雅欲分半席。谁当为斧斤,恐不中柱石。一官乞閒外,此计吾已必。平生刚直胸,不肯偶土木。谏书上文石,亲见天穆穆。诸贤忍不言,诺诺恐非福。急回狂澜倒,何啻焦釜沃。如闻左珰横,尔音乃金玉。因声讯诸贤,往事炳如烛。蹇驴灞桥雪,可人天一方。理乱了不闻,衫袖走郎当。老石卧白云,采蕨山之阳。谨毋事笔砚,霜月雕肝肠。买船予亦东,一棹摇寒光。当洗老瓦盆,迟君醉溪堂。
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