忆君偃蹇畏途难,南楚诸生恋讲坛。
自理钓鱼归客艇,谁论簪豸侍臣冠。
海边瑶草曾相寄,岭外梅花只自看。
报遁倦游书已上,莫令烟水旧盟寒。
忆君偃蹇畏途难,南楚诸生恋讲坛。
自理钓鱼归客艇,谁论簪豸侍臣冠。
海边瑶草曾相寄,岭外梅花只自看。
报遁倦游书已上,莫令烟水旧盟寒。
此诗《怀陈督学道襄豫章解归》由明代诗人欧大任所作,通过对友人陈督学归乡的描绘,表达了对友人的深切怀念与对过往共事时光的追忆。
首联“忆君偃蹇畏途难,南楚诸生恋讲坛。”以“偃蹇”形容友人归途之艰难,暗含对其旅途劳顿的关切;“南楚诸生恋讲坛”则展现了友人在教育事业上的执着与热爱,流露出对友人奉献精神的敬佩。
颔联“自理钓鱼归客艇,谁论簪豸侍臣冠。”通过友人独自钓鱼、乘船归家的情景,反衬出其淡泊名利、向往自然的生活态度,同时也暗示了友人与世俗官场的疏离。
颈联“海边瑶草曾相寄,岭外梅花只自看。”运用象征手法,以海边的瑶草和岭外的梅花分别代表友情与自然的美好,表达诗人对友情的珍视以及对自然美景的欣赏,同时也寄托了对友人归乡后生活状态的想象。
尾联“报遁倦游书已上,莫令烟水旧盟寒。”点明友人因厌倦官场而选择归隐,表达了诗人对友人决定的理解和支持,同时提醒友人不要让过去的约定和友情在时间的流逝中变得冷淡,体现了深厚的友情与对未来的美好祝愿。
整首诗情感真挚,语言优美,不仅展现了诗人对友人的深情厚谊,也反映了其对自然生活的向往和对官场的疏离态度,是一首富有哲理意味的佳作。
与君试弹三两弦,中有流水仍高山。
与君试听山与水,恍若泠泠合宫徵。
试问此声当属谁,道人指爪如金锥。
划然一鸣天地白,初月何情为谁色。
丹青谱出无声琴,却借青眼成知音。
声空色空人已矣,彼图我歌皆幻耳。
君是岐路人,女是父母身。
父母业已许,那能不属君。
君今既玉折,女岂独瓦全。
生当愧白日,死当快黄泉。
丹旐从东去,素旐从西来。
两旐东西合,缠绵不得开。
黄蘖化为松,那知苦中久。
十六项家女,千年周家妇。
君面女不知,女心君应得。
不似郤家儿,仓舒浑未识。
团栾女贞树,煜若银河洗。
不似韩凭木,将情作连理。
伯夷岂殷民,为殷表君臣。
首阳一抔土,万古归其仁。
我欲竟此曲,此曲悲且长。
结为金与石,融为冰与霜。
十年老交若耶子,好摘荷花荡秋水。
相逢绿浦采莲娘,相揖金鞭马上郎。
回舟摇浆出浦漫,惊起鸳鸯紫蒲乱。
茶烟半袅鲤鱼风,笔采欲搅雁边虹。
此时邀我题诗去,寄与前舟小袖红。
每夏每秋每及春,贪赏风光亦可人。
谁知一向钱唐去,溪畔风光移别处。
题诗作赋人俱散,醉酒赏花客不聚。
近闻缚绦待长官,海上风烟日日餐。
旌旗百队鱼鳞甲,剑戟千层燕尾干。
去年海上寂无耗,长官亦向蓟州道。
乌靴却踏柏台霜,素牒亦高柏廨墙。
若耶西湖两无主,荷花莲女遥相望。
只应千载垂乌帽,归来白发学年少。
不放荷花一日閒,重理当年愁莫笑。