汉使寻源后,蒲萄满旧宫。
如何尺素里,枝叶往时同。
滚露衔空碧,抟烟射小红。
谁能贮万斛,远寄日华东。
汉使寻源后,蒲萄满旧宫。
如何尺素里,枝叶往时同。
滚露衔空碧,抟烟射小红。
谁能贮万斛,远寄日华东。
此诗描绘了一幅生动的画卷,以“画葡萄”为题,通过丰富的意象和细腻的情感,展现了画家对葡萄的深刻理解和艺术表现。
首句“汉使寻源后,蒲萄满旧宫”,借用了历史典故,暗示葡萄自古以来就是珍贵的贡品,象征着丝绸之路的繁荣与文化的交流。汉使探寻葡萄的源头,使得葡萄得以广泛种植于宫廷之中,成为皇家的专享之物。
接着,“如何尺素里,枝叶往时同”,转而聚焦于画作本身。尺素,古代用来书写或绘画的小幅绢帛,这里比喻画布。诗人以问句的形式,表达了对画中葡萄枝叶与现实中的相似之处的赞叹,强调了画家技艺的高超和对自然的精准捕捉。
“滚露衔空碧,抟烟射小红”,这两句进一步描绘了葡萄在画面上的生动形象。露珠在葡萄上滚动,映照出天空的碧蓝,烟雾缭绕中,葡萄的红色更加鲜明。诗人运用对比和细节描写,营造出一种既真实又梦幻的视觉效果,让读者仿佛能感受到葡萄的晶莹剔透和生命力。
最后,“谁能贮万斛,远寄日华东”,表达了对这幅画作价值的肯定和对画家技艺的赞赏。诗人想象这幅画作如同万斛珍宝,能够跨越时空,从遥远的东方寄往世界各地,传递着美的力量和文化的交流。
整体而言,这首诗通过对画中葡萄的细腻描绘和情感寄托,不仅赞美了画家的艺术才华,也反映了对自然之美和文化传承的深深敬仰。
予生二十年,始解访同族。
缅想姑祖亲,悲喜相交属。
如何百年内,情好复断续。
登堂思高曾,入门拜伯叔。
弟妹相惊呼,问是几世服。
源远末益分,膏泽犹未沐。
倾家出相见,喜气溢肠腹。
场头禾黍登,牖中酒醴熟。
端不为盘餐,聊以慰情曲。
我本季世孙,今当远行役。
生年能几何,欢会宁可复。
同姓古所敦,去去勿尘俗。
感激忠孝心,因之以相告。
淮土何漫漫,淮水自悠悠。
小山去已久,桂树遗岩幽。
昔有学仙子,意欲仍丹丘。
秋石既烹炼,鸿宝亦藏收。
鸡犬竟莫闻,行云去难留。
宁虑时事异,翻结千古愁。
舞榭荆棘生,歌台麋鹿游。
信知希世事,伊岂望外求。
揖让有尧舜,高风想巢由。
此道久已非,听我淮南讴。