羡吾湘代起名臣，曰文正，曰文襄，立德立功立言，声闻震瀛寰，俎豆馨香，惟公媲美昔贤，若良史评量，是当与中兴元勋争席；
况海内群推先觉，能达材，能达变，有猷有为有守，规模开学界，筚路蓝缕，即我忝居后进，亦寸衷磨励，愿无负老成经国宏筹。
《挽张百熙联》全文
- 鉴赏
此挽联以高度赞誉之笔墨，悼念张百熙先生。上联“羡吾湘代起名臣”开篇即点出湖南人才辈出，而张百熙正是其中杰出代表，继文正、文襄之后，以其德、功、言三者并举，声名远播，如同历史上的贤臣一般，其德行与功绩令人敬仰。联语进一步指出，张百熙在学术界树立了典范，其贡献如同祭祀祖先时的香气一样持久，与古代的贤人相比，他同样值得被后世铭记和评价。
下联则聚焦于张百熙的个人品质与成就。“海内群推先觉”表明他在全国范围内被视为先知先觉之人，不仅能够识才、应变，更是在谋略、作为与坚守原则方面表现出色。他为教育事业的发展奠定了坚实的基础，即使在条件艰苦的情况下，也勇于开拓，不畏艰难。对于像谭慎先这样的晚辈而言，张百熙先生的教导和榜样意义重大，激励着他们不断努力，不辜负前辈们的期望和国家对教育事业的宏图大计。
整联通过对比和赞扬的手法，既展现了张百熙先生在历史与教育领域的卓越贡献，也表达了对其个人品质和精神的崇高敬意，以及对后辈的殷切期待。
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鹦鹉歌
猿公沐而冠，赫赫据林莽。
呼啸凭高枝，俨然群猴长。
分庭疾凤麟，用谲幻魍魉。
爪牙遍四方，贤俊尽一网。
自云天命归，窃作非分想。
从此启争端，山谷滋扰攘。
嗟哉鹦鹉群，戢翼甘厮养。
巧鼓如簧舌，啧啧相庆赏。
惟公具雄才，暴乱资扫荡。
非公秉大钧，纪纲孰执掌。
众口肆喧呶，群盲相应响。
欲教猱升木，己亦扶摇上。
焉知非族类，终不关痛痒。
今虽借一枝，终必跌千丈。
兔死狗且烹，口舌安可仰。