锦煖海棠欲睡,絮浓杨柳初眠。
蝶老斗高屡舞,莺雏学语如弦。
锦煖海棠欲睡,絮浓杨柳初眠。
蝶老斗高屡舞,莺雏学语如弦。
这首诗描绘了一幅春天的温馨图景,通过细腻的笔触展现了大自然的生机与诗人的情感体验。
“锦煖海棠欲睡”,海棠即是蔷薇,一种常见的观赏植物,这里以“锦煖”来形容它,给人一种温暖而又华美的感觉。春日阳光和煦,海棠在这样的环境中正蓄势待放,似乎也有了困意,表现出自然界生命力的勃发。
“絮浓杨柳初眠”,杨柳是春天的象征,“絮浓”形容其叶密而丰富,如同厚絮一般。这里的“初眠”暗示着春日午后的宁静与安详,树木在春风中轻轻摇曳,似乎也沉浸于一片梦境之中。
“蝶老斗高屡舞”,蝴蝶在空中翩翩起舞,“斗高”则形容其舞动的姿态,或许是诗人对蝴蝶跳跃追逐的生动描写,展现了生命力旺盛、活力四射的一幕。
“莺雏学语如弦”,莺即是鹂鸟,它们的叫声清脆悦耳,宛若琴弦。这里,“学语”意味着小鸟正处在模仿大自然声音的学习过程中,这不仅描绘了春天的声音美,也象征着生命成长的初期。
整首诗通过对植物、动物和自然界声音的细致观察,展现了一个生机勃发、充满活力的春日场景,同时也反映出诗人对大自然美好瞬间的深切感受。
东坡笔端游戏,槎牙老气横秋。
笑揖退廉博士,信酷似文湖州。
老龙卧海沙,觉来未欠伸。
珠光发海底,闯然目有神。
画龙不画全,必杂烟与云。
此龙未尝动,具见爪与鳞。
一龙望见之,争心生怒嗔。
奋迅勇欲前,便尔云满身。
不知出谁笔,定非尘中人。
若非亲见之,何由写其真。
云涛方汹涌,恍若渺无津。
为霖会有时,正尔良苦辛。
乃知青云高,不如寂寞滨。
深虞或飞去,十袭聊自珍。