红楼斜倚连溪曲。楼前溪水凝寒玉。荡漾木兰船。
船中人少年。荷花娇欲语。笑入鸳鸯浦。
波上暝烟低。菱歌月下归。
红楼斜倚连溪曲。楼前溪水凝寒玉。荡漾木兰船。
船中人少年。荷花娇欲语。笑入鸳鸯浦。
波上暝烟低。菱歌月下归。
这首词描绘了一幅江南水乡的优美画面。"红楼斜倚连溪曲",以红楼和曲折的溪流构成了一种宁静而雅致的景致,暗示了主人公的居所与周围的自然环境相映成趣。"楼前溪水凝寒玉",运用比喻,形容溪水在寒冷中如玉般清澈透亮,增添了冬日的冷寂之美。
"荡漾木兰船,船中人少年",通过动态的木兰舟和青春洋溢的少年,展现出活力与生机,为画面注入了生动的气息。"荷花娇欲语",荷花含苞待放,仿佛能诉说心事,进一步烘托出夏日的清新与少女的羞涩。
"笑入鸳鸯浦",鸳鸯象征着美好的爱情,少年带着欢笑进入鸳鸯栖息的池塘,寓意着爱情的甜蜜与和谐。"波上暝烟低",傍晚时分,薄雾低垂,营造出一种朦胧而神秘的氛围。
最后两句"菱歌月下归",以菱歌点缀月夜,描绘出渔家少女月下唱着菱歌归家的画面,既富有诗意,又富有生活气息,给人留下深刻的印象。整体来看,这首词以细腻的笔触描绘了江南水乡的美景,以及主人公的青春情感,展现了宋代婉约词风的特点。
浮梁田西多好山,峰峦矗立青云端。
宪台李君世居此,长溪叠嶂相回环。
修筠绕屋琅玕润,落花满径苔钱斑。
四时秀色恒在目,终日自喜钩帘看。
蛾黛横空山色媚,翠涛度壑松声寒。
有时读书不出户,六籍穷讨饥忘餐。
胸中文章粲星斗,笔下词藻生波澜。
一从擢科官执法,绣衣白简光朝班。
信知地灵产人杰,岂但泉石堪盘桓。
故山猿鹤好相候,承恩衣锦行当还。
我闻瀛洲居,景物一何好。
晨曦耀琼林,夕露泫瑶草。
清严犹秘府,图籍纷浩浩。
中有列仙儒,颜容长不老。
玉堂视草回,幽致协冲抱。
所尊鲁麟经,所黜汉鸿宝。
进秩贰春官,礼乐在论讨。
皇猷资黼黻,人物归品藻。
圣眷日弥深,况际时熙皞。
其乐如道山,何须访三岛。