啄乌搏鸡雏,翼翼鸡母护。
孤儿悲茕独,颜色失其怙。
黑风雨益暗,同过前溪渡。
茫茫春水深,骨肉不相顾。
啄乌搏鸡雏,翼翼鸡母护。
孤儿悲茕独,颜色失其怙。
黑风雨益暗,同过前溪渡。
茫茫春水深,骨肉不相顾。
这首诗描绘了一幅凄凉的画面,通过生动的细节展现了孤儿在风雨中寻找庇护的艰难情境。诗中的“啄乌搏鸡雏”形象地描绘了孤儿在恶劣环境下的生存状态,而“翼翼鸡母护”则与之形成鲜明对比,表现了母鸡对幼子的保护之情。这种对比不仅增加了画面的层次感,也引发了读者对于孤儿命运的同情和思考。
“孤儿悲茕独,颜色失其怙”这两句直接点明了孤儿的孤独与无助,失去了依靠的他(她)在风雨中显得格外脆弱。接下来,“黑风雨益暗”一句进一步渲染了环境的恶劣,将孤儿所面临的困难推向了极致。“同过前溪渡”看似简单的行动,却蕴含着孤儿在寻找安全避难所时的艰辛与不易。
最后,“茫茫春水深,骨肉不相顾”两句将情感推向高潮,描绘出孤儿在茫茫春水中,与亲人相隔,无法相互照应的绝望情景。这不仅仅是对孤儿个人遭遇的描述,也是对当时社会环境下孤儿普遍处境的一种隐喻,反映了社会对孤儿群体的关注与支持不足的问题。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,深刻揭示了孤儿在特定社会背景下的生存困境,表达了诗人对弱小者命运的深切关怀和对社会公正的呼唤。
鸲眼凹深,记淡墨题诗,花气熏昼。
几日霜毫,吟案冷铺毡绣。
呵手坐费摩挲,祝片石、暖云生酒。
甚泪蟾、铸就相思,空盼泮冰时候。
十年磨铁波纹皱。照方池、寸心灰勾。
冬烘苦被儿童笑,短箧随人后。
谁拭半面冻尘,曾貌写漳台春瘦。
且莫教焚却,乘醉也,一濡首。
好春蚕事早。竹外篱边,豆花香了。
自挈筠笼,摘得绿珠远小。
城里新开菜市,应不比、家园风调。樱笋较。
甘芳略胜,点盐刚好。
曾闻峡口逢仙,说姊妹相携,世尘难到。
近日相煎,怕被豆根诗恼。寄与尝新一笑。
想念我、晨妆眉扫。风露晓。园中芥荃将老。