回首当年胜,争传罨画溪。
同人诗结社,名士笔留题。
试点生公石,时沾燕子泥。
庭中遗植在,乔木尽依栖。
回首当年胜,争传罨画溪。
同人诗结社,名士笔留题。
试点生公石,时沾燕子泥。
庭中遗植在,乔木尽依栖。
这首诗描绘了罨画楼昔日的繁华与文人墨客的聚集场景。首句“回首当年胜”,以倒叙手法,引出对往昔美好时光的追忆。接着,“争传罨画溪”一句,点明地点,罨画溪作为背景,增添了诗的意境美。接下来,“同人诗结社,名士笔留题”,展现了文人雅集的情景,同人结社赋诗,名士挥毫题字,彰显了文化的交流与传承。
“试点生公石,时沾燕子泥”两句,运用生动的细节描写,生公石上留下了诗人的足迹,燕子飞过时又沾上了泥土,这些自然景象与人文活动交织在一起,构成了一幅生动的画面。最后,“庭中遗植在,乔木尽依栖”,表达了对庭中植物的怀念,乔木虽已老去,但依然承载着历史的记忆,静静地见证着时间的流逝和变迁。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和丰富的意象,展现了罨画楼昔日的文化氛围和历史痕迹,表达了对过去美好时光的怀念以及对自然与文化和谐共存的感慨。
百年形役劳般担,丰此啬彼犹原蚕。
自非培风有厚力,北徙安可兼图南?
与君生长山水窟,霜发乃共尘中毵。
弈棋转烛送身世,剩作遗事开天谈。
君师与我故庄惠,石厂留墨同扪探。
年来丘壑亦遂废,辱为点笔滋吾惭。
故山人梦怪惨澹,矧更闻雁哀江潭。
君雄于文老益壮,万言但见唾地三。
丹青馀事且自课,坐待取醉朝朝堪。
昨诗惠我一再至,卜宅顾拟从罗含。
无涯世患漫蒿目,去住展转春波蓝。
读书博塞等伤性,多文虽富君勿贪。
幽禽无远翰,村郭日一至。
寒空雁声过,啁哳亦感气。
吾侪稔忧患,强半坐识字。
百年只空华,茵溷底飘坠?
曩披丁戊卷,万口喧早惠。
一集顷骖鸾,归装任所置。
论诗似契我,要取辨真伪。
我非黄钟声,敢自怨毁弃?
却复惜神骏,未老脱衔辔。
庶几一阳复,四海起枯瘵。
山楼雪打窗,龙公手新试。
筮期会属櫜,吟坛待君帅。
连床旋临分,解襆才几日。
却持郊岛心,闯入浣花室。
七年积危苦,破涕对抱膝。
维摩元不病,说法爱问疾。
劳歌和复赓,身世谁得逸?
故知别后思,四海子由一。
老刊繁艳尽,情缛语弥质。
山斋伫篮舆,留约待取必。
怀哉发五噫,行矣崇四术!