楹宇当年谁教育,榜题今日侈恩章。
诗书有道传家法,纶綍无私及义方。
肯构新基人共羡,万趍子舍自生光。
喧阗里闬容千骑,尽看承颜拜寿觞。
楹宇当年谁教育,榜题今日侈恩章。
诗书有道传家法,纶綍无私及义方。
肯构新基人共羡,万趍子舍自生光。
喧阗里闬容千骑,尽看承颜拜寿觞。
这首诗是宋代诗人鲜于侁所作的《赋新繁周表权如诏亭》,通过对权如诏亭的描绘,表达了对教育的重要性和家族传承的赞美。首句“楹宇当年谁教育”,追溯了亭子的起源和过去的教育者,暗示了知识和教化的力量。次句“榜题今日侈恩章”则强调了今日亭子上题写的内容,象征着对恩德的彰显。
“诗书有道传家法”进一步阐述了诗书传家的传统,体现了家族对学问的重视和道德的延续。“纶綍无私及义方”则赞美了教育的公正无私,以及对正确行为准则的教导。接下来,“肯构新基人共羡”表达了人们对新建亭子的赞赏,认为它是家族荣耀的象征。
最后一句“喧阗里闬容千骑,尽看承颜拜寿觞”描绘了热闹的场景,人们聚集一堂,为庆祝和敬仰而欢庆,体现了对尊长的尊重和节日的喜庆气氛。
整首诗以权如诏亭为载体,展现了教育的价值、家族的荣耀以及社会的和睦,富有浓厚的文化内涵和历史感。
羲画定犹豫,周书重稽疑。
神圣互为用,自古皆有之。
先生毗陵士,早玩连山辞。
神龟出芳莲,卿云揲灵蓍。
玄探象外秘,妙发心中奇。
尝与宋大夫,论辨波涛驰。
扬声湖海上,承恩圣明时。
理悟自不惑,心冥可前知。
吾亦玩占者,因之赠新诗。
东风收积雨,旭日丽江城。
青丝系玉壶,送客上神京。
春阳散淑气,高柳啼新莺。
相携一杯酒,展此平生情。
如何别我去,迢递尊王臣。
征车随短剑,祖帐开长亭。
当杯易为别,后时那可盟。
回首客窗梦,关河共月明。
王城古帝都,宫阙宏且丽。
中有千仞峰,岧峣压幽蓟。
念昔椎凿初,本自人力致。
烧蜃插文石,奇功夺天地。
蛟鸾失其仪,涛岳逊其势。
况当灵雨馀,葱郁蔼生意。
深留云雾阴,润聚圭璧气。
忽闻桑扈鸣,君王思秉耒。