大男凿山衣尽红，中男操舟惯张篷。
独山门外北风恶，白浪如天怖杀侬。
《荆溪棹歌四首·其二》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了元代诗人吕诚笔下的一幅生动画面，展现了劳动人民在自然环境下的坚韧与勇敢。通过“大男凿山衣尽红”一句，我们可以感受到男子们在艰苦的山间劳作时的艰辛与毅力，他们的汗水与努力染红了衣物，体现了他们不畏艰难的精神。接着，“中男操舟惯张篷”则展示了另一群人的生活场景，他们在水上劳作，熟练地操纵船只，张起帆篷，展现出一种与水亲近的生活方式和技能。
“独山门外北风恶，白浪如天怖杀侬”这两句，则将视角转向了自然界的威力。北风呼啸，大浪翻滚，仿佛天空倒悬，给人们带来了极大的恐惧与挑战。这样的描写不仅突出了自然环境的严酷，也暗示了人们在面对自然力量时的渺小与坚韧。
整体而言，这首诗通过对比不同劳动场景和自然环境的描述，展现了元代社会中普通劳动者的生活状态和精神风貌，同时也表达了对自然力量的敬畏之情。
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《棣笙学博赋五言五十韵见赠次韵成七言答之》【清·许传霈】频年学钓烟波里，苕霅交流清顾视。浮家何幸遇志和，必恭敬之桑与梓。梓乡人乐聚他乡，十载光阴铎秉此。高才陋封管城侯，棘闱抛却毛锥子。风拂词曹皋座春，人从雪夜程门侍。讲道常欣堂开鳣，寄书时得河烹鲤。雅怀乍发志为舒，硕德自崇义日徙。有时下笔思涌泉，卓识自然成信史。有时酌酒朋盍簪，倾瓶快不占羸耻。桃李花开年复年，种下门前无数士。况有哲嗣继家声，过庭趋对惜分晷。积学得悟言屡中，循分安居心无悝。冢君筮仕江之南，喜闻几折谢屐齿。良吏行当眼转青，儒生不惯官佩紫。何以昊天不永龄，泰运方长忽遭否。君当归棹西子湖，死别生离悲论理。四方吊者靡不嗟，渴决此疑圣人俟。明珠岂随燕石遗，衰草竟与瑶芝委。客言彭殇本不齐，继而起者在群季。鸾旗鲁宫奏少年，骏足长坂期千里。端由大椿茂本根，散为金枝与玉蕊。不然蔗境怡老颜，克树阴德长鸣耳。君之孝友早知名，垂白思慕赤子比。痛定风木泪不乾，要识源头思饮水。天性还同金石贞，藏碑竞拓硬黄纸。辨别真赝理析毫，指画同异刀异剞。不才稍得识鱼虫，望洋叹惭效臂使。读钳口舌石鼓文，书测山渊古周脾。博物考时力之馀，本末轻重类堪纪。二铭堂前心独铭，行文忠信四具美。豹窥一斑踪未精，较诸肉食尚非鄙。吴兴我已三度来，漫道从游今晚矣。慨陈谠论沙披金，宝卫微言米扬秕。时乱难藏射雕弓，年荒欲展屠龙技。策杖峰头秋气高，载月湖心乐事记。能以吾学辅此游，知白守黑不中止。曷为许我大器成，不患身世隐朝市。又尝期我蓬山登，奋发韶华励壮思。燕赵悲歌非吾曹，谁呼屠狗出而仕。殷勤慰诲五百言，此道此情不逾咫。勉诵佳章浣露薇，配以澧兰并沅芷。会须心性拨泥灰，古井秋风波竞起。戴笠观天敝大空，披荆陟壑险攀跂。恍若暗室明一灯，悄然危惧翻然喜。明朝当卸钓鱼蓑，钓尽名誉破波靡。崎岖总得达康庄，大道原来平如砥。热肠仍须问冷官，外此知者有谁是。姚江老友施与杨，世交公子赋麟趾。
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