太学何蕃誉,当时蔼帝乡。
五联棣华萼,三折桂枝香。
司社腾声望,题舆迓宠光。
奇才今已矣,流庆在虹梁。
太学何蕃誉,当时蔼帝乡。
五联棣华萼,三折桂枝香。
司社腾声望,题舆迓宠光。
奇才今已矣,流庆在虹梁。
这首诗描绘了一位官员在太学中的高贵地位和他受到的尊崇。"五联棣华萼,三折桂枝香"表达了这种荣耀如同美丽的花朵和芬芳的桂枝一般。"司社腾声望,题舆迓宠光"则写出了人们对他的仰望以及他所获得的恩泽。
然而,诗中也透露出一种感慨之情,"奇才今已矣,流庆在虹梁"表达了对这位官员卓越才能的怀念和赞赏,以及这种荣耀如同彩虹般留在人们心中。整首诗通过对比现实与过去,抒发了对过往美好时光的追思与赞美之情。
习习惠风,施于千里。吹淡民心,洽兹仁理。
动必响臻,应如草靡。泠泠四驰,飘飘中起。
利物厚生,条纲振纪。鼓音埙篪,发馨兰芷。
猎野班春,苏萌润坼。腾茂英英,扬光赫赫。
福介群黎,欢飞广陌。敢继周诗,式歌召伯。
循彼南陔,言采其兰。眷恋庭闱,心不遑安。
彼居之子,冈或游盘。馨尔夕膳,絜尔晨餐。
循彼南陔,厥草油油。彼居之子,色思其柔。
眷恋庭闱,心不遑留。馨尔夕膳,絜尔晨羞。
有獭有獭,在河之涘。凌波赴汨,噬鲂捕鲤。
嗷嗷林乌,受哺于子。养隆敬薄,惟禽之似。
勖增尔虔,以介丕祉。