严驾发沧浪,行乐从所之。
方诸款青童,隐景朝郁仪。
流金戒前导,玉节纷萎蕤。
运策乘飞电,扬旌耀彩霓。
斑龙承倒景,蠖略翔紫微。
命我发金策,受事临西垂。
白帝启真箓,斟酌合四时。
解带清商馆,置酒璇渊池。
高酣发空谣,群响凄以悲。
海水变苍陆,翻覆如奕棋。
咄叱红尘子,役役何所为。
严驾发沧浪,行乐从所之。
方诸款青童,隐景朝郁仪。
流金戒前导,玉节纷萎蕤。
运策乘飞电,扬旌耀彩霓。
斑龙承倒景,蠖略翔紫微。
命我发金策,受事临西垂。
白帝启真箓,斟酌合四时。
解带清商馆,置酒璇渊池。
高酣发空谣,群响凄以悲。
海水变苍陆,翻覆如奕棋。
咄叱红尘子,役役何所为。
这首诗是宋代诗人曹勋的《游仙四首(其三)》,描绘了一次壮丽的仙游之旅。首句“严驾发沧浪”形象地展现了出行的庄重与神秘,如同驾驭神骏的仙车离开沧海之滨。接下来,“行乐从所之”表达了随心所欲、逍遥自在的仙人情怀。
诗人笔下的仙界活动丰富多彩,如“方诸款青童”、“隐景朝郁仪”,展现出神仙们与青童交往、在云雾缭绕中举行仪式的场景。行进过程中,“流金戒前导,玉节纷萎蕤”运用了瑰丽的意象,形容仙驾队伍的华丽壮观。
“运策乘飞电,扬旌耀彩霓”则描绘了仙人驾驭着闪电般的坐骑,挥舞着五彩斑斓的旗帜,显得无比威风。随后,“斑龙承倒景,蠖略翔紫微”借龙和蠖虫的形象,寓言仙人在紫微星宫中的翱翔。
诗人被赋予重任,“命我发金策,受事临西垂”,意味着他接受天命,降临人间。在白帝赐予的真箓指引下,他在清商馆设宴,在璇渊池畅饮,高歌一曲,然而“群响凄以悲”,透露出仙人对世间沧桑的感慨。
最后两句“海水变苍陆,翻覆如奕棋”以大海的变化比喻世事无常,而“咄叱红尘子,役役何所为”则表达了对尘世忙碌之人的嘲讽,流露出超脱尘世的仙人视角。
整体来看,这首诗通过丰富的想象和生动的描绘,展现了曹勋对于仙境的向往以及对尘世生活的独特见解。
何侯富词藻,能赋兼能诗。
百篇辈李白,十稔嗤左思。
搜奇抉灵怪,造化不能私。
每为山水游,锦囊随所之。
雁荡閟神秀,鬼物潜司巇。
开林发幽隐,肇自兴国时。
高岩耸崷崒,列岫森瑰奇。
龙湫神光异,龙鼻灵液滋。
天柱万仞立,冰帘千丈垂。
羡君沿檄来,暇日遂遍窥。
兴随佳处发,景与高情宜。
留步欣有得,过眼光如遗。
乘寒蹑危磴,跻险攀樛枝。
雅有许询兴,心形不知疲。
我渐动拘俗,薄宦方栖迟。
恨君为此行,不获相追随。
平生爱山心,自视如调饥。
寻幽傥有路,初不问险夷。
几欲老山间,便将云衲披。
顷幸官是邑,柴车日载驰。
列贤不暂舍,游燕必于斯。
每欲状奇怪,苦乏幼妇词。
千岩与万壑,胸中徒自知。
别来岁月久,况复逢艰危。
兹虽值平时,老大无所施。
今观君所赋,妙境俱在兹。
慨然想云壑,应不谓我欺。
会当寻旧游,重与同襟期。
《和何倅游雁荡》【宋·吴芾】何侯富词藻,能赋兼能诗。百篇辈李白,十稔嗤左思。搜奇抉灵怪,造化不能私。每为山水游,锦囊随所之。雁荡閟神秀,鬼物潜司巇。开林发幽隐,肇自兴国时。高岩耸崷崒,列岫森瑰奇。龙湫神光异,龙鼻灵液滋。天柱万仞立,冰帘千丈垂。羡君沿檄来,暇日遂遍窥。兴随佳处发,景与高情宜。留步欣有得,过眼光如遗。乘寒蹑危磴,跻险攀樛枝。雅有许询兴,心形不知疲。我渐动拘俗,薄宦方栖迟。恨君为此行,不获相追随。平生爱山心,自视如调饥。寻幽傥有路,初不问险夷。几欲老山间,便将云衲披。顷幸官是邑,柴车日载驰。列贤不暂舍,游燕必于斯。每欲状奇怪,苦乏幼妇词。千岩与万壑,胸中徒自知。别来岁月久,况复逢艰危。兹虽值平时,老大无所施。今观君所赋,妙境俱在兹。慨然想云壑,应不谓我欺。会当寻旧游,重与同襟期。
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君不见昔日泰山孙先生,蹭蹬穷途道未行。
读书有志破万卷,置锥无地可躬耕。
高堂亲老仰甘旨,未免道路长营营。
睢阳客舍一再过,牢落谁人如姓名。
文正范公真好士,一见宾阶喜气形。
深知先生非乞客,金在泥沙玉在荆。
底事穷年事奔走,厄贫废学诚可矜。
因留乡校周所急,奉亲为学使有成。
先生果不负公望,行益修兮经益明。
十年声名动廊庙,天下望之如日星。
一代儒宗君试数,谁不首以先生称。
向使不遇文正公,亦将因循埋没如腐萤。
吁嗟此风寂寞久,岂是?亩无如先生之才能。
世人俗眼弃贫贱,胸中壮气空峥嵘。
吾家叔父特达士,汪汪伟量如沧溟。
比邻有蒋生,所志在穷经。
迫于饥寒故,无以赡亲庭。
不问师道己未足,聚训青衿已十龄。
锐志日已丧,尘事日已婴。
顾虽仅能供子职,而此术业何由精。
吾叔念之为慨然,一见自待如父兄。
恐子坐穷竟废弃,亟使就学趋准绳。
况有括苍胡夫子,传道吾里作世程。
执经座下子无忽,子之所须吾其应。
倾囷倒廪略无靳,阔视世俗亲疏情。
我闻此事犹叹息,俗士闻之应骇惊。
近来世道太浇薄,骨肉犹作锱铢争。
故虽有子尚不教,但欲黄金自满籯。
安能推其馀,以及异姓忘爱憎。
伟哉吾叔贤,远继文正公之英声。
蒋生其勉之,无使后人独羡孙先生。
《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》【宋·吴芾】君不见昔日泰山孙先生,蹭蹬穷途道未行。读书有志破万卷,置锥无地可躬耕。高堂亲老仰甘旨,未免道路长营营。睢阳客舍一再过,牢落谁人如姓名。文正范公真好士,一见宾阶喜气形。深知先生非乞客,金在泥沙玉在荆。底事穷年事奔走,厄贫废学诚可矜。因留乡校周所急,奉亲为学使有成。先生果不负公望,行益修兮经益明。十年声名动廊庙,天下望之如日星。一代儒宗君试数,谁不首以先生称。向使不遇文正公,亦将因循埋没如腐萤。吁嗟此风寂寞久,岂是?亩无如先生之才能。世人俗眼弃贫贱,胸中壮气空峥嵘。吾家叔父特达士,汪汪伟量如沧溟。比邻有蒋生,所志在穷经。迫于饥寒故,无以赡亲庭。不问师道己未足,聚训青衿已十龄。锐志日已丧,尘事日已婴。顾虽仅能供子职,而此术业何由精。吾叔念之为慨然,一见自待如父兄。恐子坐穷竟废弃,亟使就学趋准绳。况有括苍胡夫子,传道吾里作世程。执经座下子无忽,子之所须吾其应。倾囷倒廪略无靳,阔视世俗亲疏情。我闻此事犹叹息,俗士闻之应骇惊。近来世道太浇薄,骨肉犹作锱铢争。故虽有子尚不教,但欲黄金自满籯。安能推其馀,以及异姓忘爱憎。伟哉吾叔贤,远继文正公之英声。蒋生其勉之,无使后人独羡孙先生。
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