王君手持瑞竹图，要我作诗仍自书。
我书不悭诗亦易，政坐此君难位置。
我欲摇毫写作双竹吟，却教数节一干非商参。
我欲援琴抚作孤竹曲，又见二妙同升异茕独。
卜子夏，子可为我讴，一桴二米秬黍秋。
清人一韔攒双矛，肥泉同本末异流。
观射父，子可为我释，一少二多何卦策。
以奇承耦震初爻，以耦承奇兑三索。
我为二人书此言，请君持归君家看。
展卷一问青琅玕，是易是诗然不然。
《十月初还潭州题王氏瑞竹图》全文
- 拼音版原文全文
十 月 初 还 潭 州 题 王 氏 瑞 竹 图 宋 /项 安 世 王 君 手 持 瑞 竹 图 ，要 我 作 计 仍 自 书 。我 书 不 悭 诗 亦 易 ，政 坐 此 君 难 位 置 。我 欲 摇 毫 写 作 双 竹 吟 ，却 教 数 节 一 干 非 商 参 。我 欲 援 琴 抚 作 降 竹 曲 ，又 见 二 妙 同 升 异 茕 独 。卜 子 夏 ，子 可 为 我 讴 ，一 桴 二 米 秬 黍 秋 。清 人 一 韔 攒 双 矛 ，肥 泉 同 本 末 异 流 。观 射 父 ，子 可 为 我 释 。一 少 二 多 何 卦 策 。以 奇 承 耦 震 初 爻 ，以 耦 承 奇 兑 三 索 。我 为 二 人 书 此 言 ，请 君 持 归 君 家 看 。展 卷 一 问 青 琅 玕 ，是 易 是 诗 然 不 然 。
- 注释
- 王君：王先生。
瑞竹图：吉祥的竹图。
不悭：不吝啬。
位置：竹子的意境。
双竹吟：两株竹子的诗篇。
商参：古代星宿名，象征配合。
孤竹曲：孤独的竹曲。
二妙：两根竹子。
茕独：独立。
卜子夏：虚构人物，代指能唱者。
讴：歌唱。
一桴二米秬黍秋：象征丰收与守护。
清人：清高的人。
攒双矛：持双矛。
肥泉：源泉。
本末异流：源头不同。
观射父：观卦象。
卦策：占卜策略。
初爻：卦象的第一爻。
兑三索：兑卦的第三爻。
琅玕：美玉。
然不然：不确定。
- 翻译
- 王先生手持一幅吉祥的竹图，要求我作诗并且亲自书写。
我虽然不吝啬诗篇，但创作起来对这幅画的意境难以完全捕捉，因为画中的竹子难以定位。
我打算挥毫写出两株竹子的诗篇，却又发现它们的形态并非商参相配。
我想弹琴演绎孤独的竹曲，却发现画中两根竹子各自独立，没有呼应。
卜子夏，你可以帮我唱出这诗的意境，秋天的秬黍和二矛象征着丰收与守护。
清人持有一把弓，双矛如同泉水源头，尽管同根，却流向不同。
观射父，你能帮我解读卦象吗？一少二多对应的是什么策略呢？
初爻的奇数与兑卦的偶数相接，三索则象征着兑卦的第三爻。
我为你们两人写下这些诗句，希望你带回家仔细品读。
打开画卷，你若问我这是诗还是易经，答案可能并不明显。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人项安世的作品《十月初还潭州题王氏瑞竹图》。诗人王君手持一幅瑞竹图，请项安世为其作诗并题字。项安世表示愿意作诗，但觉得难以找到合适的诗句来描绘这幅画中的竹子，因为它们形态各异，难以定位。他尝试以“双竹吟”和“孤竹曲”为灵感，却发现每根竹子都有其独特之处，难以简单概括。
接着，诗人运用了古代典故，如卜子夏和观射父，将竹子比喻为不同的象征，如卜子夏的“一桴二米秬黍秋”代表竹子的多样性和丰收，而观射父则暗示竹子的生长与变化。诗人通过卦象解读，表达了对竹子复杂性的理解。
最后，项安世邀请王君回家后再仔细品味诗中的深意，通过“青琅玕”（美玉）来比喻诗歌的珍贵，询问读者这究竟是易经的哲理还是诗意的表达。整首诗语言生动，寓言丰富，展现了诗人对瑞竹图的细腻观察和深刻思考。
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