抱琴归去海东滨,莫逐成连觅子春。
十里西湖明月在,孤山寻访种梅人。
抱琴归去海东滨,莫逐成连觅子春。
十里西湖明月在,孤山寻访种梅人。
这首诗描绘了诗人送别友人水云的情景,以琴为媒介,寓含深厚的情感。"抱琴归去海东滨",画面感强烈,想象友人怀抱古琴离去,背景是浩渺的东海之滨,显示出一种淡泊而深远的意境。"莫逐成连觅子春",成连是古代传说中的善琴者,这里借指友人,诗人劝诫他不要像成连那样过于追求琴艺的极致,暗示珍惜眼前与人共度的时光。
"十里西湖明月在",西湖美景如画,月色皎洁,诗人以此寄寓对友人的美好祝愿,希望他在远方也能欣赏到这样的景色。最后一句"孤山寻访种梅人",孤山是杭州的名胜,梅花象征高洁,种梅人则暗指隐逸之士,诗人期待友人能在闲暇时,如同隐士般在西湖边寻找内心的宁静和志同道合的朋友。
整首诗情感真挚,通过送别场景的描绘,表达了对友人的关怀和对友情的珍视,同时也寄托了诗人对友人未来生活的美好期许。