为学须教效自形,但专一意使功深。
哀哉狭隘频求效,仰止仁人后获心。
为学须教效自形,但专一意使功深。
哀哉狭隘频求效,仰止仁人后获心。
这首诗《训蒙绝句·先难》由宋代著名理学家朱熹所作,旨在教导学生学习之道。诗中强调了专心致志、深入研究的重要性,同时也表达了对那些追求表面成就而非内在修为的人的惋惜之情。
首句“为学须教效自形”,开篇点明了学习的关键在于自我模仿与实践,强调了通过亲身实践来掌握知识和技能的重要性。接着,“但专一意使功深”进一步阐述了专心致志在学习过程中的重要性,只有专注于某一领域,才能达到深入理解与熟练掌握的程度。
后两句“哀哉狭隘频求效,仰止仁人后获心”则形成了鲜明对比。前半句“哀哉狭隘频求效”表达了对那些目光短浅、频繁寻求外在表现而非内在提升的人的同情与惋惜。后半句“仰止仁人后获心”则转向了正面,鼓励人们向仁德之人学习,追求内心的真正成长与满足。
整体而言,这首诗通过对比手法,既指出了学习过程中应避免的误区,也强调了追求内在修养与深度理解的价值。朱熹以简洁而富有哲理的语言,传达了他对教育与个人成长的独特见解。
元气殊万类,惟人最通明。
夫何此灵草,亦识谗谀情。
扬扬吐奇芬,毋乃太微精。
孤根宁独立,不与凡卉并。
宵衣朝百辟,丹陛秋风生。
奸回既屏迹,利口亦潜形。
周禾徒同颖,汉芝空九茎。
虽能誇美瑞,曷足资治平。
寄言持斧者,可与同令名。
田君才略燕云客,少年累有安边策。
悔从笔砚取功名,直要横驰沙漠北。
塞垣春雪白皑皑,东风未放玄阴开。
乌衣之国定何许,一双燕子能飞来。
三年驿舍安西道,眼底莺花无梦到。
忽见低飞入短檐,此身似向邯郸觉。
君居海东我中原,相逢乃在穹庐前。
天涯流落俱为客,感时念远空潸然。
长安何限高高阁,昼夜风閒开翠幕。
底事猜嫌不往依,甘从此地风沙恶。
土人嗜肉无仁心,一生弋猎誇从禽。
有巢幸稳勿浪出,汝身未必轻千金。
朝来暮去益狎昵,物我相忘情意一。
但怪重裘积渐添,元是西风催社日。
须知音巧惟鷾鸸,忽来坐隅如告辞。
我方留寓未归得,为君忍赋伤心诗。
诗成自述聊为戏,系足封之亦无意。
燕已归飞我未归,刁斗声中忽惊岁。
旄头夜落妖氛收,嫖姚献凯归神州。
玉关早喜班超入,北海不闻苏武留。
君才经世宁终枉,幕府须贤来上党。
别后归期两及瓜,人间秋燕日来往。
沈沈官舍红芳稀,葛衣燕居澹忘机。
忽闻巧语入檐户,大似相识来相依。
一飞檐外窥庭树,一上屏山惊不去。
解足分明得帛书,真是当年留别句。
天生万物禽最微,固耶偶耶吾不知。
古道益远交情醨,朝恩莫怨云迁移。
当时握手悲别离,一旦富贵弃如遗。
闻予燕歌应自疑,慎无示之嗔我讥。
《田器之燕子图.器之自叙云明昌丙辰予从军塞外合虏里山野舍荒凉难以状言春末有双燕亦巢此屋土人不之识屡欲捕之予曲为全护此燕昼出夜归予必开户待之忽一日飞止坐隅都无惊畏巧语移时不去予始悟明日秋社此鸟当归殆留别语也因作一诗赠之云几年塞外历崎危谁谓乌衣亦此飞朝向芦陂知有为莫投茅舍重相依君怜我处频迎语我忆君时不掩扉明日西风悲鼓角君应先去我何归此诗以细字写之为蜡丸系之燕足上明年四月予受代归又八年泰和甲子任潞州观察判官四月十二日偶坐廨舍之含翠堂忽双燕至一飞檐户间一上砚屏予谛视之系足蜡丸故在乃知此鸟盖往年赠诗者也因请同年庞君才》【金·庞铸】田君才略燕云客,少年累有安边策。悔从笔砚取功名,直要横驰沙漠北。塞垣春雪白皑皑,东风未放玄阴开。乌衣之国定何许,一双燕子能飞来。三年驿舍安西道,眼底莺花无梦到。忽见低飞入短檐,此身似向邯郸觉。君居海东我中原,相逢乃在穹庐前。天涯流落俱为客,感时念远空潸然。长安何限高高阁,昼夜风閒开翠幕。底事猜嫌不往依,甘从此地风沙恶。土人嗜肉无仁心,一生弋猎誇从禽。有巢幸稳勿浪出,汝身未必轻千金。朝来暮去益狎昵,物我相忘情意一。但怪重裘积渐添,元是西风催社日。须知音巧惟鷾鸸,忽来坐隅如告辞。我方留寓未归得,为君忍赋伤心诗。诗成自述聊为戏,系足封之亦无意。燕已归飞我未归,刁斗声中忽惊岁。旄头夜落妖氛收,嫖姚献凯归神州。玉关早喜班超入,北海不闻苏武留。君才经世宁终枉,幕府须贤来上党。别后归期两及瓜,人间秋燕日来往。沈沈官舍红芳稀,葛衣燕居澹忘机。忽闻巧语入檐户,大似相识来相依。一飞檐外窥庭树,一上屏山惊不去。解足分明得帛书,真是当年留别句。天生万物禽最微,固耶偶耶吾不知。古道益远交情醨,朝恩莫怨云迁移。当时握手悲别离,一旦富贵弃如遗。闻予燕歌应自疑,慎无示之嗔我讥。
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