宫阙何年月,应门何岁苔。
清光一以照,白露共裴回。
珠履久行绝,玉房重未开。
妾心正如此,昭阳歌吹来。
宫阙何年月,应门何岁苔。
清光一以照,白露共裴回。
珠履久行绝,玉房重未开。
妾心正如此,昭阳歌吹来。
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这首诗描绘了一位女子对往昔情深的回忆与无尽的怀念之情。开篇“宫阙何年月,应门何岁苔”两句,以问询的口吻探寻时间的流逝和自然界的变化,通过皇宫高阙与应门生苔来映射出时光的淡漠和个人情感的积淀。"清光一以照,白露共裴回"则是景物描写,将清晨的阳光和露水联系在一起,营造了一种清新脱俗、既美好又带有淡淡哀愁的情境。
接着“珠履久行绝,玉房重未开”两句,用了富丽的细节来表达女子内心世界的孤独与沉静。珠履不再踏足于青石小径,玉房长时间紧闭,这些都暗示着一段美好时光已经远去,不复再现。
最后“妾心正如此,昭阳歌吹来”表达了女子内心的真实感受。她的心境正如诗中所描绘的一切,而外界传来的昭阳歌声,只能勾起她更多的回忆和哀愁。整首诗通过细腻的情感与生动的景物描写,展现了古代女子在等待中的孤独与深沉情感。
圣教敷,遍寰区。吁驺虞,见雒墟。
步履啖食何尔殊,生来自有仁义俱。
目盱盱,烁明珠。玉作爪,雪为肤。
黑文班班备五采,形质自异凡于菟。
进皇都,叶贞符,世所无。不比九真犀,不比渥洼驹。
祥麟与瑞凤,太史堪并书。
小臣作诗颂圣德,千秋万载昭皇图。
孝慈古所重,母子天伦亲。
人孰不有母,陶母贤且贫。
酒殽岂易得,剪发延嘉宾。
人孰不有子,陶子才绝伦。
功名岂易就,谈笑取元勋。
母既善教子,子复能致君。
教子成大器,致君多令闻。
所以东晋世,乔木忠孝门。
□□荒冢在,千载不泯沦。
我行新淦邑,见之泪满巾。
有□似陶母,未报劬劳恩。
一朝万里别,此意何由申。
齧指仰视月,抚膺行望云。
触类自相感,何时复殷勤。
会当五綵服,嬉戏萱堂春。
运甓事已远,读书台尚存。
江山千古意,风物数家村。
功业当时盛,声名后世尊。
至今几兴废,登眺已忘言。