欲将书剑学从军,海上青山隔暮云。
自惜汾阳纡道驾,北人南去雪纷纷。
欲将书剑学从军,海上青山隔暮云。
自惜汾阳纡道驾,北人南去雪纷纷。
这首诗描绘了一位即将踏上从军之路的年轻人,心中既有对知识的渴望,又有对未知的憧憬。"欲将书剑学从军",展现了他既想通过读书和习武来充实自己,又怀揣着从军报国的梦想。然而,现实却给他泼了一盆冷水,"海上青山隔暮云",海上的青山被傍晚的云雾所遮挡,象征着前路的迷茫与艰难。
接着,诗人以历史上的名将郭子仪(汾阳王)为例,表达了对友人的勉励与期待:"自惜汾阳纡道驾,北人南去雪纷纷"。郭子仪曾是著名的军事统帅,但诗中暗含的"纡道驾",暗示了友人可能面临的道路曲折与挑战重重。同时,"北人南去雪纷纷"不仅描绘了友人南行途中的景象,也隐喻了他将面对的困难与挑战,如同南方的雪一样,虽美丽却寒冷且不易克服。
整体而言,这首诗通过对友人从军旅程的想象与描绘,既表达了对友人的关切与祝福,也蕴含了对勇敢追求梦想者的敬意。
谓东风、定是海东来,海上最春先。
乍微阳破腊,梅心已省,柳意都还。
雪后南山耸翠,平野欲生烟。
记得相逢日,如上林边。
莫叹春光易老,算今年春老,还有明年。
叹人生难得,常好是朱颜。
有随轩、金钗十二,为醉娇、一曲踏珠筵。
功名事,算何如此,花下尊前。