我友有子称小凤，少岁六经熟磨砻。
忘身竟以死孝传，千古人伦作桴栋。
孝子陈情救乃翁，乃翁得旨还天中。
昨岁母殡值邻火，扑灭不觉麻衣红。
麻衣红，不可褫，宁死肯任母殡毁。
头焦额烂肤不完，殡宫获全孝子死。
孝子曾补《两笙》诗，《南陔》《白华》有新词。
居身洁白守庭训，循陔乃厄南宫离。
我闻客位之殡涂且肂，攒至西序预火备。
此礼废坠千百年，致令孝子蹈炎炽。
我友哭子几丧明，邦人请旌留孝名。
登危临深古所戒，成仁取义非过情。
读书要在持大节，至行煌煌如火烈。
旌庐令典金石光，精神不逐劫灰灭。
这首诗描绘了一位名为“小凤”的孝子的感人故事。小凤年少时便熟读六经，其孝心令人动容。他为了救父而牺牲自己，甚至在面对火灾时，宁愿让自己的麻衣烧红也不愿让母亲的灵柩受损。小凤不仅在行动上表现出极高的孝道，还补写了《两笙》中的诗歌，并创作了新的《南陔》和《白华》词句，以表达对母亲的哀思。
诗中提到，小凤的孝行在当时被视为罕见之举，甚至导致了传统丧葬礼仪的废弛，使得孝子不得不面临危险。尽管如此，小凤仍坚守孝道，其行为被视为典范。人们为表彰他的孝行，请求朝廷给予旌表，使他的事迹得以流传。诗中强调了读书人应秉持高尚道德，追求正义与仁爱，这样的行为如同火焰般辉煌，值得后世铭记。
整体而言，这首诗通过描述沈孝子的故事，弘扬了孝道与道德的崇高价值，同时也反映了社会对于孝行的认可与推崇。
病夫将已矣，无可答君恩。
衾枕同羁客，图书委外孙。
久来从吏道，常欲奉空门。
疾走机先息，攲行力渐烦。
无医能却老，有变是游魂。
鸟宿还依伴，蓬飘莫问根。
寓形齐指马，观境制心猿。
唯借南荣地，清晨暂负喧。