日融融,草芊芊,黄莺求友啼林前。
柳条袅袅拖金线,花蕊茸茸簇锦毡。
鸠逐妇,燕穿帘,狂蜂浪蝶相翩翩。
春光堪赏还堪玩,恼杀东风误少年。
日融融,草芊芊,黄莺求友啼林前。
柳条袅袅拖金线,花蕊茸茸簇锦毡。
鸠逐妇,燕穿帘,狂蜂浪蝶相翩翩。
春光堪赏还堪玩,恼杀东风误少年。
这首诗描绘了一幅生机勃勃的春日景象。"日融融,草芊芊"展现了春日暖阳和草木繁盛的景致;"黄莺求友啼林前"则是鸟鸣声中表达出鸟儿寻觅伴侣的情态。"柳条袅袅拖金线,花蕊茸茸簇锦毡"更形象地描绘了春天的柳絮和盛开的花朵,给人以细腻生动之感。
接下来的"鸠逐妇,燕穿帘"则是借用鸟类比喻人类的情爱场景,而"狂蜂浪蝶相翩翩"则表现出春日中昆虫的活跃姿态。这些意象共同营造出一个生机勃勃、情感丰富的春天画卷。
最后两句"春光堪赏还堪玩,恼杀东风误少年"则表达了诗人对春光易逝的珍惜和对年轻时光被无情东风所欺骗的感慨。整首诗通过多样的意象和生动的情感展现了诗人对春天美好景致的热爱以及对青春易逝的深沉体会。
我昔浮江坐贪快,六十幅蒲船尾挂。
恶风吹到马当祠,出没蜿蜒舞澎湃。
舟人失色急倒樯,共上芦湾望祠拜。
风云昼晦性命忧,更复何心问薪菜。
颠危仅免葬鱼腹,至今常抱垂堂戒。
岂知风雨有兹夕,屋破窗鸣纷百怪。
直疑屋外即长江,九转得生那可再。
正襟默坐徐自思,忠信固可当丧败。
鬼神虽恶技有穷,卷地破山真一噫。
明朝倚杖看晴云,兹夕惊心复何在。
道边小寺名前平,残僧二三屋半倾。
旁分千畦画楸局,正对一山横翠屏。
修纤弱蔓上幽援,坚瘦稚柏当前荣。
稻秧正青白鹭下,桑椹烂紫黄鹂鸣。
村虚卖茶已成市,林薄打麦惟闻声。
泥行扶犁叱新犊,野馌烧笋炊香粳。
十年此乐发梦想,忽然到眼难为情。
上车欲去复回首,那将暮境供浮名。