一童牧两牛,牛驯童亦乐。
放浪野田间,何曾识城郭。
一童牧两牛,牛驯童亦乐。
放浪野田间,何曾识城郭。
这首诗描绘了一幅宁静和谐的田园牧歌图景。通过“一童牧两牛,牛驯童亦乐”的开篇,诗人巧妙地展现了人与自然、人与动物之间的和谐共处。童子牧牛,牛性温驯,彼此间似乎有着一种默契,这不仅体现了童子的细心与耐心,也反映了牛的温顺与驯良。在“放浪野田间,何曾识城郭”这两句中,诗人进一步深化了这种和谐氛围,将画面从具体的场景拓展到心灵的层面,暗示了远离尘嚣、回归自然的生活态度和精神追求。
整体而言,这首诗通过对牧童与牛之间温馨互动的细腻描绘,以及对田园生活的向往与赞美,传达出了一种返璞归真、追求内心宁静的美好愿景。它不仅是一幅生动的乡村生活画卷,更蕴含着对简单纯粹生活方式的向往和对和谐共生理念的深刻思考。
万感凭虚谁问,悄惊风候急。
记紫陌淡柳浓花,轻阴转、尽送油壁。
消魂长亭旧绿,飘零处、过客应共惜。
向夜深败叶低窗,竛竮影、待月当户立。
更念贯槎路寂,寻仙事杳,空江雾翳难觅。
象笔传情,梦犹在、景非昔。
年年背阶蛩语,且伴我、竟三十。
愁尘漫拂,秋来尚自笑,头未白。
梦回昼永,渐槐影移阴,拂墙东转。
飞绵欲尽,点水绿萍初见。应是春归未远。
尚留得轻寒轻暖。凭阑几度凝眸,为惜流年偷换。
休怨。韶光忒贱。爱特特归来,旧巢双燕。
呢喃娇语,堪与绮窗人伴。抛却相思一半。
更莫问愁痕深浅。怜伊翠袂殷勤,尽日画帘高卷。
天下势若常山蛇,赵家已失中原脊。
北人大举向南侵,一旦雄兵临采石。
岂知江上有儒生,提师一战功便成。
南人已胜北人北,三军只听波涛声。
西风猎猎吹玄纛,归傍卢龙山下宿。
至今石上见题名,雨洗莓苔痕自绿。