万里谪南荒,三子从一幼。
谬追春秋馀,赖尔牛马走。
忧病多所忘,问学非复旧。
借书里诸生,疑事谁当叩。
吾儿虽懒教,擢颖既冠后。
求友卷中人,玩心竹间岫。
时令检遗阙,相对忘昏昼。
兄来试讴吟,句法渐翘秀。
暂时鸿雁飞,迭发埙篪奏。
更念宛丘子,颀然何时觏。
万里谪南荒,三子从一幼。
谬追春秋馀,赖尔牛马走。
忧病多所忘,问学非复旧。
借书里诸生,疑事谁当叩。
吾儿虽懒教,擢颖既冠后。
求友卷中人,玩心竹间岫。
时令检遗阙,相对忘昏昼。
兄来试讴吟,句法渐翘秀。
暂时鸿雁飞,迭发埙篪奏。
更念宛丘子,颀然何时觏。
这首诗是宋代文学家苏辙的《次远韵》,表达了诗人被贬至南方荒僻之地的孤独与无奈,同时也流露出对儿子成长的期待和对友情的渴望。诗中提到三个孩子跟随他,其中一个小儿子尚幼,诗人感叹自己身处逆境,但仍试图通过学习春秋典籍来打发时光,依赖孩子们的帮助。他对儿子的教育虽不甚严格,但期待儿子在长大后能从书籍中寻求朋友,陶冶性情。
诗人与儿子一同研读,时而讨论遗漏的知识,沉浸在书海与自然之中,忘却了日夜。他还鼓励儿子尝试诗歌创作,他们的交流如同鸿雁飞翔,音乐和谐。最后,诗人表达了对宛丘子这位好友的思念,期盼能早日相见。
整首诗情感真挚,展现了家庭生活与学术追求的交织,以及在困境中的人际互动,体现了苏辙深厚的家庭情感和对知识文化的热爱。
蜉蝣不知夕,蟪蛄不知春。
醯鸡局瓮天,斥鴳骄溟鲲。
鹪鹩翳林枝,四顾无凤麟。
鲁人薄东家,邺人厌西门。
云士难方朔,公孙睨辕君。
租徕山上松,风霜化为薪。
执戟久不调,巧宦嗟何人。
世路方崄巇,量已贵识真。
楩梓栋梁材,奚用荆与榛。
蛟龙变化时,焉知蛭与螾。
扬蛾非少年,戢羽全其身。
翩翩鲁连子,海鸥谁可驯。
日居月诸,瞬息异咎。晦明互催,岁其去矣。
彼姝者子,淑培自今。亹亹是式,式昭德音。
迅迈斯获,匪耽艳慱。本体载晰,惟用有觉。
理罔内外,触处斯融。譬彼百川,混合同功。
至人调息,颐神自便。圣人戒逸,没齿韦编。
末流舛驰,我将焉如。弗懈厥事,宁乃攸居。
昔丱而髦,忽峨以弁。垂白无闻,陨涕如霰。
参唯渊卓,孰其端倪。君子翼翼,亦遐尔思。
维山有崔,或跻其颠。维水有泚,或浚其源。
缅兹坦途,曷云其止。毅以致弘,死而后已。
行路难,行路难,青山高高路盘盘。
石牙如锥插道左,旁有棘剌兼黄菅。
雨深泥滑马蹄寒,虽尽日力嗟媻跚。
莫教跬步少不稳,齑粉立见须臾间。
行路难,行路难,上无援引无飞翰。
畏途涉历志颇励,指不敢咋心敢酸。
平生履坦笑无分,隘道负重恒跻攀。
止吾止也以义制,进吾往也人何干。
行路难,行路难,鹧鸪啼处云漫漫。
日已过午将投山,纤离欲困仆欲瘝。
驭风之速已无术,穷途之哭吾羞颜。
谁贻此阻天投艰,遁之九五占不刊。
行路之难吾敢叹,行路之难吾敢叹。
佩金印,拥碧油。谋略迈颇牧,边邮遏虔刘。
车声动山岳,马势吞河流。
甲光耀白日,锋刃横霜秋。
有如山压卵,执丑歼渠酋。
戒誓同一心,天诛敢停留。
此功少不建,实贻汉家羞。
马革裹尸返,永作忠烈俦。
狄人轻生心亦雄,挥戈挑战辕门东。
我师进退视鼓节,鼓人捶鼓兵交锋。
杀声动地若霹雳,积尸压塞流腥红。
可怜天意不祚汉,六军却堕边尘中。
狄人得意猛如虎,椎牛酾酒张威风。
虽无金印悬肘后,不与李陵降虏同。
干云壮气凭谁知,踢碎燕然空怨时。
时违命蹇骓不逝,龙韬读尽将何为。
君不见青海头,髑髅叠叠如山邱。
又不见赤壁前,天阴鬼哭声溅溅。
人生穷达命已安,百战始验封侯难。
凭君莫话麒麟事,话著令人心更酸。
《出师行》【明·苏葵】佩金印,拥碧油。谋略迈颇牧,边邮遏虔刘。车声动山岳,马势吞河流。甲光耀白日,锋刃横霜秋。有如山压卵,执丑歼渠酋。戒誓同一心,天诛敢停留。此功少不建,实贻汉家羞。马革裹尸返,永作忠烈俦。狄人轻生心亦雄,挥戈挑战辕门东。我师进退视鼓节,鼓人捶鼓兵交锋。杀声动地若霹雳,积尸压塞流腥红。可怜天意不祚汉,六军却堕边尘中。狄人得意猛如虎,椎牛酾酒张威风。虽无金印悬肘后,不与李陵降虏同。干云壮气凭谁知,踢碎燕然空怨时。时违命蹇骓不逝,龙韬读尽将何为。君不见青海头,髑髅叠叠如山邱。又不见赤壁前,天阴鬼哭声溅溅。人生穷达命已安,百战始验封侯难。凭君莫话麒麟事,话著令人心更酸。
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