白华菅兮,白茅束兮。之子之远,俾我独兮。
英英白云,露彼菅茅。天步艰难,之子不犹。
滮池北流,浸彼稻田。啸歌伤怀,念彼硕人。
樵彼桑薪,卬烘于煁。维彼硕人,实劳我心。
鼓钟于宫,声闻于外。念子懆懆,视我迈迈。
有鹙在梁,有鹤在林。维彼硕人,实劳我心。
鸳鸯在梁,戢其左翼。之子无良,二三其德。
有扁斯石,履之卑兮。之子之远,俾我疧兮。
白华菅兮,白茅束兮。之子之远,俾我独兮。
英英白云,露彼菅茅。天步艰难,之子不犹。
滮池北流,浸彼稻田。啸歌伤怀,念彼硕人。
樵彼桑薪,卬烘于煁。维彼硕人,实劳我心。
鼓钟于宫,声闻于外。念子懆懆,视我迈迈。
有鹙在梁,有鹤在林。维彼硕人,实劳我心。
鸳鸯在梁,戢其左翼。之子无良,二三其德。
有扁斯石,履之卑兮。之子之远,俾我疧兮。
这首诗描绘了一位女性对远去之子的深切思念和不舍之情。她通过对周围自然景物的描述,表达了内心的孤独与哀伤。白华菅兮,白茅束兮,是对环境的描写,也象征着主人公的心境。
诗中的“之子”指的是远去的儿子或亲人,“俾我独兮”则表达了因为离别而产生的孤独感。随后的“英英白云,露彼菅茅”是对天气的描写,也反映出主人公的心情。
接下来的“滮池北流,浸彼稻田”显示了水流方向的描述,而“啸歌伤怀,念彼硕人”则直接表达了对亲人的思念之情。"樵彼桑薪,卬烘于煁"描绘了一种劳作场景,而“维彼硕人,实劳我心”则深化了对远方亲人的牵挂。
之后的“鼓钟于宫,声闻于外。念子懆懆,视我迈迈”通过钟声的传递,表达了对儿子的思念之情。最后,“有鹙在梁,有鹤在林。维彼硕人,实劳我心”和“鸳鸯在梁,戢其左翼。之子无良,二三其德”则是通过鸟的形象来增强对亲人的思念。
整首诗语言简洁而情感深沉,充分展现了古人对于离别之痛和对亲人思念的情怀,是一篇情真意切、意境幽深的优秀作品。
扬舲展佳兴,回望石首城。
路回状频变,意惬迹反轻。
入峡若无地,过壁湍渐平。
驰情眺绝岛,已发疑未行。
凉飙过两岩,空翠微有声。
潺湲忽在上,仰见大壑横。
深溪晓逾静,咳嚏皆分明。
密竹转孤棹,初日淡已盈。
回舻返旧渚,历历想所经。
夙耽谢公癖,逸境终难名。
浮山自海来,附罗峙为一。
号离明之阳宫,为耀真之阴室。
与茅山而潜通,扪女牛于屹?。
洞穴徵宝衢,海灵纷云术。十大洞天,此居其七。
于焉逍遥,古多羽客。
安得仙家绿玉杖,拄到峰巅壮游毕。
我所怀兮峰之东,巨人之武留仙踪。
冲虚观外有丹灶,欲往从之云蒙蒙。
我所怀兮峰之西,延祥寺高七星迷。
五百群真会华首,欲往从之道逶迤。
我所怀兮在山北,酥醪观亦葛仙宅。
学道长期谢世缘,欲往从之炼金液。
我所怀兮在山南,长寿观望通天岩,铜龙喑虎守户侧,欲往从之结蒲庵。
我所怀兮山之顶,上界三峰峙若鼎。
石楼聊憩云满身,来往铁桥仙接引。
三千余丈羾天关,八埏三岛一览收全景。
稚川为我师,更遇黄野人。
乞得丹砂诀,洗伐全天真。
毒龙可制害马空,自古圣贤道皆同。
殳基曾此鞭青虹,大还丹转坎离融,吮鼎犬亦飞云中。
罗浮便是仙灵窟,奚必侈谈蓬壶昆阆与崆峒。
《怀罗浮》【清·伊朝栋】浮山自海来,附罗峙为一。号离明之阳宫,为耀真之阴室。与茅山而潜通,扪女牛于屹?。洞穴徵宝衢,海灵纷云术。十大洞天,此居其七。于焉逍遥,古多羽客。安得仙家绿玉杖,拄到峰巅壮游毕。我所怀兮峰之东,巨人之武留仙踪。冲虚观外有丹灶,欲往从之云蒙蒙。我所怀兮峰之西,延祥寺高七星迷。五百群真会华首,欲往从之道逶迤。我所怀兮在山北,酥醪观亦葛仙宅。学道长期谢世缘,欲往从之炼金液。我所怀兮在山南,长寿观望通天岩,铜龙喑虎守户侧,欲往从之结蒲庵。我所怀兮山之顶,上界三峰峙若鼎。石楼聊憩云满身,来往铁桥仙接引。三千余丈羾天关,八埏三岛一览收全景。稚川为我师,更遇黄野人。乞得丹砂诀,洗伐全天真。毒龙可制害马空,自古圣贤道皆同。殳基曾此鞭青虹,大还丹转坎离融,吮鼎犬亦飞云中。罗浮便是仙灵窟,奚必侈谈蓬壶昆阆与崆峒。
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