狂胡昔犯高安郡,井邑皆经蹀血馀。
儿童犹记驯治化,盗贼能全白鹤居。
子政子骏皆博学,公是公非各著书。
侍郎鼎贵殿诸老,刘氏愈蕃而大欤。
狂胡昔犯高安郡,井邑皆经蹀血馀。
儿童犹记驯治化,盗贼能全白鹤居。
子政子骏皆博学,公是公非各著书。
侍郎鼎贵殿诸老,刘氏愈蕃而大欤。
这首诗描绘了一幅战乱之后社会秩序恢复的景象。开篇“狂胡昔犯高安郡,井邑皆经蹀血馀”两句,通过对过去胡人入侵、高安郡遭受践踏、血腥战乱的回忆,强调了当时的混乱与残酷。然而,“儿童犹记驯治化,盗贼能全白鹤居”则展示了一种和平与秩序得到恢复的情景,孩子们还记得那些教化人心的美好时光,而连盗贼也能保全那象征纯洁的白鹤,这表明社会已经逐渐走向文明。
“子政子骏皆博学,公是公非各著书”进一步描绘了一副知识分子的勤勉与治学之景。诗人提到子孙们都非常有学问,他们的父亲或祖父也都各自著述,这不仅反映了家族文化的传承,更体现了时代对知识的尊重和追求。
最后,“侍郎鼎贵殿诸老,刘氏愈蕃而大欤”则是诗人对刘实斋侍郎及其家族的赞誉。这里的“侍郎鼎贵”,可能指的是刘实斋在朝廷中的地位和尊荣,而“刘氏愈蕃而大欤”则表达了对于刘氏家族繁盛昌盛、子孙满堂的美好愿望。
整首诗通过对过去战乱与现今秩序恢复的对比,以及对知识分子治学和家族繁荣的赞颂,展现了一种对和平社会的向往和对文化传承的重视。
朗月何高高,楼中帘影寒。
一妇独含叹,四坐谁成欢。
时节屡已移,游旅杳不还。
沧溟傥未涸,妾泪终不乾。
君若无定云,妾若不动山。
云行出山易,山逐云去难。
愿为边塞尘,因风委君颜。
君颜良洗多,荡妾浊水间。
大匠无弃材,寻尺各有施。
况当营都邑,杞梓用不疑。
张侯嵩高来,面有熊豹姿。
开口论利害,剑锋白差差。
恨无一尺捶,为国笞羌夷。
诣阙三上书,臣非黄冠师。
臣有胆与气,不忍死茅茨。
又不媚笑语,不能伴儿嬉。
乃著道士服,众人莫臣知。
臣有平贼策,狂童不难治。
其言简且要,陛下幸听之。
天空日月高,下照理不遗。
或是章奏繁,裁择未及斯。
宁当不俟报,归袖风披披。
答我事不尔,吾亲属吾思。
昨宵梦倚门,手取连环持。
今日有书至,又言归何时。
霜天熟柿栗,收拾不可迟。
岭北梁可构,寒鱼下清伊。
既非公家用,且复还其私。
从容进退间,无一不合宜。
时有利不利,虽贤欲奚为。
但当励前操,富贵非公谁。
《送张道士》【唐·韩愈】大匠无弃材,寻尺各有施。况当营都邑,杞梓用不疑。张侯嵩高来,面有熊豹姿。开口论利害,剑锋白差差。恨无一尺捶,为国笞羌夷。诣阙三上书,臣非黄冠师。臣有胆与气,不忍死茅茨。又不媚笑语,不能伴儿嬉。乃著道士服,众人莫臣知。臣有平贼策,狂童不难治。其言简且要,陛下幸听之。天空日月高,下照理不遗。或是章奏繁,裁择未及斯。宁当不俟报,归袖风披披。答我事不尔,吾亲属吾思。昨宵梦倚门,手取连环持。今日有书至,又言归何时。霜天熟柿栗,收拾不可迟。岭北梁可构,寒鱼下清伊。既非公家用,且复还其私。从容进退间,无一不合宜。时有利不利,虽贤欲奚为。但当励前操,富贵非公谁。
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朝莺雪里新,雪树眼前春。
带涩先迎气,侵寒已报人。
共矜初听早,谁贵后闻频。
暂啭那成曲,孤鸣岂及辰。
风霜徒自保,桃李讵相亲。
寄谢幽栖友,辛勤不为身。