说着琼台气塞胸,天教有子慰孤忠。
春秋为喜一经在,兄弟谁知异姓同。
说着琼台气塞胸,天教有子慰孤忠。
春秋为喜一经在,兄弟谁知异姓同。
这首诗是宋末元初的文学家牟巘所作,名为《送李际可婺源学录(其一)》。从这四句话中,我们可以感受到诗人对友情深厚而又无奈的表达。
"说着琼台气塞胸" 这句表明诗人在向朋友诉说心中的不平与忧虑,"琼台"这里可能指代高贵或者美好的意境,但"气塞胸"却显示出一种压抑的情绪。这也许是因为即将分别所带来的感慨。
紧接着的"天教有子慰孤忠",则透露出诗人对友情的一种信仰。"天教"指的是自然法则或者天命的安排,而"有子慰孤忠"则意味着朋友间的情谊可以慰藉彼此的心灵,即使在孤独和苦难中也能保持忠诚。
下一句"春秋为喜一经在",表达了对时间流逝的一种无奈感受。"春秋"在这里代指时间的流转,而"为喜一经在"则可能是对美好时光的一种珍惜和留恋。
最后一句"兄弟谁知异姓同",深刻地表达了友情超越血缘关系的美好。尽管朋友间没有血缘上的联系,但他们之间的情谊如同手足一般重要,这种情感的力量是非常强大的。
整首诗通过对话和自述的方式,展现了诗人对即将到来的离别的不舍,以及他对于友谊深厚而又纯洁的珍视。
秋雨何纷纷,百草冻欲烂。
曈眬不见日,黤暧犹未旦。
烟云杂澒洞,霄壤雨漫漶。
阡陌何由分,泾渭不复判。
怒触老木摧,响急猛兽散。
平陆鱼鳖飞,行客鸟鼠窜。
田禾藜莠兴,斗米衾裯换。
书生破茅屋,展转长夜半。
此时苍生忧,谁知几百万。
昔时曾有佳人,翩然绝世而独立。
未论一顾倾城,再顾又倾人国。
宁不知其,倾城倾国,佳人难得。
看行云行雨,朝朝暮暮,阳台下、襄王侧。
堂上更阑烛灭。记主人、留髡送客。
合尊促坐,罗襦襟解,微闻芗泽。
当此之时,止乎礼义,不淫其色。
但□□□□,啜其泣矣,又何嗟及。