读书学经纶,及壮吾已晚。
譬如抱宿舂,求适万里远。
留君商略此,归袖不可挽。
流光莫控抟,力学副深恳。
读书学经纶,及壮吾已晚。
譬如抱宿舂,求适万里远。
留君商略此,归袖不可挽。
流光莫控抟,力学副深恳。
这首诗是宋代诗人朱松为送别其内弟程十四复亨归省而作的第二章。诗中表达了对程十四归省的不舍之情以及对其未来的期许。
首句“读书学经纶,及壮吾已晚”点明了程十四在壮年时才开始学习经纶之道,暗示了时间的紧迫与机会的宝贵。接着,“譬如抱宿舂,求适万里远”以抱持着磨石(舂)比喻程十四在追求知识和目标时的艰辛与遥远路程的挑战,形象地描绘了他求学之路的不易。
“留君商略此,归袖不可挽”表达了诗人希望程十四能停下来思考人生道路的愿望,但又无奈于离别的现实,无法挽留。这句既体现了对友人的深情,也蕴含了对人生选择的感慨。
“流光莫控抟,力学副深恳”则是对程十四的勉励,劝告他不要让时光流逝,要努力学习,以回应内心的深切愿望。这句话既是对程十四的期待,也是诗人对自己以及所有追求知识之人的寄语。
整体而言,这首诗通过细腻的情感表达和生动的比喻,展现了诗人对友人归省的复杂情感,同时也蕴含了对知识追求的深刻思考和对未来的美好祝愿。
人言鼻听无如龙,听不以耳乃反聋。
未若水母本无目,隔水响应相鸣雄。
我持此理问张瞍,废目任耳偏能聪。
忍闻此声亦愦愦,俗嚣政在群鸣中。
枉将蚁动作牛斗,妄遣蚊聚成雷公。
昔人乐归瞽其职,五音六律诗人矇。
我琴三尺玉横膝,欲广舜孝歌时雍。
游鱼舞兽解人意,此意忧乐斯民同。
瞍乎洗耳试一听,莫似北客歌南风。
林静有集鸟,水阔多潜鱼。
未能急期会,乃更谈清虚。
吾家柱下史,不读城旦书。
偶挟一语契,到官十日初。
仙人冰雪容,访我云霞居。
扫地荫修竹,引水浇芙蕖。
吏最果不足,丞负良有馀。
深文到穴鼠,百巧呈山狙。
从今结绳内,只可禁网疏。
虽非胶西室,有此指南车。
广汉川原迥,重江秋水多。
桥边金作雁,湖上酒如鹅。
岂有雒书出,转添巴字讹。
泥涂滞行客,之子惜经过。