读书明大义;教子有深心。
- 鉴赏
此联“读书明大义;教子有深心。”出自清末近现代初时期诗人梁鼎芬的《课儿联》之五九七。这是一副充满教育意义的对联,旨在强调读书的重要性以及对子女进行深刻教育的必要性。
上联“读书明大义”强调了通过阅读书籍来理解并实践大义。这里的“大义”通常指的是道德、伦理、社会正义等高层次的价值观念。读书不仅能够丰富个人的知识,更重要的是能够培养出正确的价值观和道德观,使人在面对各种选择时能够做出符合社会伦理和道德规范的决策。
下联“教子有深心”则强调了作为父母或教育者,在教导子女时应怀有深厚的情感和深刻的思考。教育不仅仅是知识的传授,更是情感的引导、价值观的塑造以及人格的培养。一个有深心的教育者会关注孩子的内心世界,理解他们的需求与困惑,以爱心和智慧去启发和引导他们成长,帮助他们在人生的道路上树立正确的人生观和世界观。
整体而言,这副对联体现了中国传统教育思想中“修身齐家治国平天下”的理念,即通过个人的修养提升,进而影响家庭,最终影响国家和社会的发展。它鼓励人们通过学习和教育,不仅追求知识的积累,更注重品德的培养和社会责任的承担。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
林鹤庐诵芬录题辞
吾闻古人重述德,显扬自是子孙职。
鼎铭况有称美例,留与后人作矜式。
林君有录号诵芬,远随雁足广徵文。
?以新诗灿珠玉,题辞和韵日纷纭。
老我颓唐无一字,数劳双鲤迢迢至。
五日画水十日石,岂有王宰留名意。
君家累世盛书香,附增廪贡姓名扬。
鹿鸣宴上还分席,枢曹学博尽才良。
陵谷变迁制度改,大中小学续前光。
君更琴堂开昼锦,煌煌墨绶垂铜章。
且喜馀庆承积善,黄巾不犯郑公乡。
披录读诗一长叹,吉凶还凭先泽判。
由来祸福本无门,休徵咎徵徒月旦。
善善从长共表彰,永作家乘史评看。
