学士求贤亲奉诏,少微光动五云深。
相如已出子虚赋,诸葛休为梁甫吟。
堂倚九重题白玉,台高百尺置黄金。
此行入奏天颜喜,红锦袍成赐墨林。
学士求贤亲奉诏,少微光动五云深。
相如已出子虚赋,诸葛休为梁甫吟。
堂倚九重题白玉,台高百尺置黄金。
此行入奏天颜喜,红锦袍成赐墨林。
这首诗描绘了一位学士奉诏求贤的场景,充满了对人才的渴望和对知识的尊崇。诗中运用了丰富的意象,如“少微光动五云深”、“相如已出子虚赋”、“诸葛休为梁甫吟”,既展现了历史人物的才华,也寓意着对当代人才的期待。同时,“堂倚九重题白玉,台高百尺置黄金”则以华丽的宫殿和珍贵的物品象征了对人才的重视与礼遇。最后,“此行入奏天颜喜,红锦袍成赐墨林”表达了对人才贡献的认可与奖励,充满了对国家繁荣昌盛的愿景。整体而言,这首诗不仅体现了对人才的尊重和渴求,也蕴含了深厚的文化底蕴和对未来的美好期许。
劳劳亭畔,被西风一吹,逼成衰柳。
如线如丝无限恨,和风和烟。
江上征帆,尊前别泪,眼底多情友。
寸言不尽,斜阳脉脉凄瘦。
半生图利图名,闲中细算,十件常输九。
跳尽胡孙妆尽戏,总被他家哄诱。
马上旌笳,街头乞叫,一样归乌有。达将何乐?
穷更不如株守。
谁家摇步障,明月夜、赏花天。
正壁带红稠,帘衣绿绉,夹路钗钿。从前。
也曾听处,渐如尘、似梦记难全。
遮莫延秋门里,不然道政坊边。铜仙。有泪泻如铅。
揽镜恼华颠。讵飘零江海,重归故国,再上珠筵。
龟年。莫停歌拍,怕举头、皓魄不常圆。
正月新蒲细柳,满场横竹么弦。
坏堞崩沙,人说道、古夷门也。
我到日、一番凭吊,泪同铅泻。
流水空祠牛弄笛,斜阳废馆风吹瓦。
买道旁、浊酒酹先生,班荆话。摄衣坐,神閒暇。
北向刭,魂悲咤。行年七十矣,翁何求者。
四十斤椎真可用,三千食客都堪骂。
使非公、万骑压邯郸,城几下。