摇膝支颐未冠年，已将采撷胜雕镌。
未能动地惊天句，且诵吟风弄月篇。
击壤莫抛康节集，煎胶可续上林弦。
东山七月无人解，只是周公学有源。
《学诗·其二》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一个年轻未冠之年的诗人形象，他沉醉于诗歌创作之中，更倾向于选择优美如风月的题材来表达自我。虽然他的诗句可能还未达到震撼天地的程度，但他对吟咏风雅之词的热情洋溢，显示出对诗歌艺术的执着追求。
诗人提醒自己，即使在平凡的生活中，也不要忽视像《击壤集》这样的经典，那是像康节先生那样的学者所珍视的学问源泉。他还提到“煎胶可续上林弦”，意味着通过不断学习和积累，可以丰富自己的才情，如同修补断裂的琴弦，使之恢复音律。
最后，诗人感慨东山之志难以被人理解，只有像周公那样深厚的文化根基才能领悟其中深意。整首诗赞美了诗歌的学习与传承，以及对个人修养和学识积累的重视。
- 作者介绍
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陈普
陈普（公元一二四四年至一三一五年）生于宋理宗淳祐四年，卒于元仁宗延祐二年，年七十二岁。居石堂山。入元，隐居教授，从学者数百人。三辟为本省教授，不起。当聘主云庄书院。晚居莆中，造就益众。普著述有石堂遗稿四卷，《四库总目》行于世。朝代：宋
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