云山冬瘦露精神,整棹溪边试问津。
悬坎带坻冰积厚,缘甍冒栋雪飞频。
出乘舴艋为龟手,归卧蜗牛分曲身。
已觉乌蟾不能活,阳熙早晚定回春。
云山冬瘦露精神,整棹溪边试问津。
悬坎带坻冰积厚,缘甍冒栋雪飞频。
出乘舴艋为龟手,归卧蜗牛分曲身。
已觉乌蟾不能活,阳熙早晚定回春。
这首诗描绘了冬季寒冷的自然景象与诗人泛舟溪边的体验。首句“云山冬瘦露精神”,以拟人化的手法,将冬日的山峦比作消瘦却依然精神焕发的老人,生动地展现了冬日山色的清冷与坚韧。接下来,“整棹溪边试问津”则描绘了诗人准备泛舟的情景,通过“试问津”这一动作,透露出他对探索未知水域的好奇与期待。
“悬坎带坻冰积厚,缘甍冒栋雪飞频”两句,进一步渲染了冬日严寒的氛围。冰层覆盖在悬崖和高地之上,积雪频繁从屋檐和屋顶飘落,形象地展示了冬日的寒冷与静谧。而“出乘舴艋为龟手,归卧蜗牛分曲身”则通过比喻,表现了诗人泛舟时的艰难与身体的不适,同时也暗示了他对自然环境的适应与尊重。
最后,“已觉乌蟾不能活,阳熙早晚定回春”表达了诗人对自然界循环更替的深刻理解与期待。即使在严冬中,乌鸦与月亮似乎失去了活力,但诗人坚信温暖的阳光终将回归,春天的到来是必然的。这不仅体现了诗人对自然规律的敬畏,也蕴含着对未来美好时光的憧憬与希望。整首诗通过细腻的描写和深刻的哲思,展现了诗人对自然景观的独特感悟以及对生命循环的深刻理解。
将军开国弓剑传,子孙章甫能朝天。
相国沉冥二十年,怀宝弗售人所怜。
飞缨跃马赫动地,公也视之如浮烟,雅歌日醉金尊前。
生有三男子,不令学剑令青编。
大郎早蹑黄金榜,声名佐郡青云上。
二郎秾郁更英特,掇青拾紫犹翻掌。
三郎年十馀,头颅角崭如。
拱立向人前,解背经与书。
二郎昨别我,云将还故乡。
马蹄驰逐秋槐黄,龙泉出匣光自射,骅骝历块畴能当。
连翩骑从喧皇州,春风紫陌行鸣驺,生儿当如孙仲谋。
于嗟相国胡所忧,浊醪惟恨不满瓯。
听我王郎行,我行还自歌。
何以赠之珊瑚柯,又何赠之玉山禾。
愿郎归,白玉珂。
湫宇夕阴阴,寒灯焰不长。
气楼递微明,飘忽如清霜。
人云网恢恢,我胡寓兹房。
墉鼠语床下,蝙蝠穿空梁。
惊风振南牖,徂夜倏已央。
于邑不成寐,展转情内伤。
徐君爱竹如爱玉,种竹成林密如束。
林间结屋三四楹,自说此生心事足。
阑干一径曲复曲,落翠飞青暗人目。
我疑月明深夜中,定有青鸾屋头宿。
青鸾飞去久不还,满林翠羽秋阑珊。
时时一羽落书幌,清气逼人毛骨寒。
前年识徐君,倾盖即知己。
坐我筠屋中,焚香拂素几。
弹琴瀹茗终日留,知我爱君清莫比。
云萍一散雨经秋,春风想见林塘幽。
晴窗展卷对图画,使我东望心悠悠。
山林诗酒自真味,江湖风波多隐忧。
洛阳红紫易消歇,冰雪此君宜共游。
呼王猷,招蒋诩,便合屋中连日住。
明年骑鹤上扬州,碧云回首知何处。