孙儿正啼哭,母言来与金。
捻他黄叶把,便是正声音。
孙儿正啼哭,母言来与金。
捻他黄叶把,便是正声音。
这首诗描绘了一幅温馨的家庭场景,表现了母亲与孩子之间的深厚情感。"孙儿正啼哭,母言来与金"一句中,“啼哭”指的是小孩在啼乳时发出的哭声,而“母言来与金”则暗示母亲用温柔的声音来安慰孩子,宛如黄金一般珍贵。
"捻他黄叶把,便是正声音"这句话里,“捻他黄叶把”可能指的是母亲轻轻地玩弄着小孩手中的黄色的树叶或者类似物品,以此来吸引孩子的注意力,分散其啼哭的不快。"便是正声音"则意味着当孩子专注于这些动作时,他发出的声音就是最自然、最纯真的。
整首诗通过对日常生活细节的描写,展现了母亲教育和引导孩子的智慧,同时也表达了作者对这种平凡而又珍贵瞬间的赞美之情。
虞卿脱魏齐,弃意与俱去。
公卿一破甑,掉臂不复顾。
萧何追韩信,弃车遂徒走。
贪贤如攫金,不见市人聚。
会合意倾写,掩书想风度。
彦周虽绿发,风味映前古。
高论倾座人,能破万毁誉。
独立傲世波,屹然如砥柱。
令人每见之,不敢发鄙语。
推堕吾法中,偃蹇揖佛祖。
死生人所怖,玩之于掌股。
此生几离别,此别觉酸楚。
夜寒众峰高,独看霜月吐。
明日解归舟,西风白蘋浦。
君去我独留,苍茫烟水暮。
筑堤盖南堂,雪霰响新瓦。
我踏雪泥至,自携双不借。
爱公有俊气,句法洗凡马。
清婉继彭泽,寒陋笑东野。
愿为西崦邻,投名入诗社。
馀年吾事济,过从有公者。
何时闻折竹,灯火共清夜。
晓堂人未扫,如开辋川画。
平生学牧牛,鼻索尝自把。
而今失所在,宁复事鞭打。
吾诗一寄耳,雕琢特未暇。
且欣两俱健,意气要倾写。
穷年踏黄尘,旅卧每自鄙。
此山颇岑寂,饮食亦清美。
瘦藤当一折,且作终老计。
晓堂看春雪,秀色净窗几。
炉暖倚蒲团,颓然成坐睡。
君从何所来,会我清梦里。
琼花斜袅帽,眸子湛秋水。
伊予杂欢笑,应阿竟何事。
忽然长揖去,惊觉在千里。
人生孰非梦,安有昏旦异。
心知目所见,历历皆虚伪。
他日或相逢,何殊开睫寐。
此诗当见渠,一展笑相视。