白首閒居,冬风冷、偏欺衰老。
晨光动、瀰漫院落,六花飞绕。
坐煖茅柴煨芋栗,老妻孙子围炉好。
更儿曹、腰斧析枯薪,归来早。阶前璐,池边缟。
都总出,天工巧。石山峰、庭下尽成琼岛。
况是太平丰稔瑞,教儿爱护休轻扫。
看园林、一鹤意萧萧,寻瑶草。
白首閒居,冬风冷、偏欺衰老。
晨光动、瀰漫院落,六花飞绕。
坐煖茅柴煨芋栗,老妻孙子围炉好。
更儿曹、腰斧析枯薪,归来早。阶前璐,池边缟。
都总出,天工巧。石山峰、庭下尽成琼岛。
况是太平丰稔瑞,教儿爱护休轻扫。
看园林、一鹤意萧萧,寻瑶草。
这首诗描绘了诗人晚年闲居的生活场景,充满了温馨与自然之美。诗中以“白首闲居”开篇,点明了诗人的年龄与生活状态,随后通过“冬风冷、偏欺衰老”一句,既描绘了冬日的寒冷,也暗含了诗人对岁月流逝的感慨。
接着,“晨光动、弥漫院落,六花飞绕”描绘了清晨雪景,雪花飘洒在院落之中,营造出一片洁白静谧的世界。诗人坐在温暖的茅屋内,与老妻和孙子围炉而坐,享受着家庭的温馨与和谐。“更儿曹、腰斧析枯薪,归来早”则展现了家人共同劳作的场景,体现了生活的朴实与和谐。
“阶前璐,池边缟。都总出,天工巧”进一步描绘了雪后景色的美丽,雪覆盖在台阶和池塘边,展现出大自然的鬼斧神工。接下来,“石山峰、庭下尽成琼岛”一句,将庭院中的景象比作琼岛,形象地表现了雪后庭院的壮丽景象。
最后,“况是太平丰稔瑞,教儿爱护休轻扫”表达了诗人对当前社会安定、丰收的喜悦之情,并希望孩子们能够珍惜这份美好,不要轻易破坏。最后一句“看园林、一鹤意萧萧,寻瑶草”则以鹤寻瑶草的形象,寓意着对美好生活的向往与追求。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对闲适生活的热爱与赞美,以及对自然美景的欣赏与敬畏,同时也流露出对家庭和谐与社会稳定的深情关怀。