风细。风细。纸窗又添寒意。关河雨雪靡靡。
辛苦长征未归。归未。归未。折得梅花谁寄。
风细。风细。纸窗又添寒意。关河雨雪靡靡。
辛苦长征未归。归未。归未。折得梅花谁寄。
这首《调笑令》以细腻的笔触描绘了冬日风寒、纸窗透寒、关河雨雪的凄冷景象,以及主人公对远方归期的深切期盼。开篇“风细”二字,不仅点明了环境的静谧与寒冷,也暗示了主人公内心的细腻与敏感。接着,“纸窗又添寒意”,将室内与室外的寒冷联系起来,营造出一种内外交融的冷寂氛围。
“关河雨雪靡靡”一句,将视线转向更广阔的边疆,雨雪纷飞的景象不仅渲染了边塞的艰苦与遥远,也寄托了主人公对远方亲人的思念之情。紧接着,“辛苦长征未归”,直接表达了主人公对长期在外、未能归家的亲人深切的关怀与担忧,字里行间流露出对归家的渴望与期待。
最后,“归未。归未。”反复强调的“归未”,将这种期待与焦虑推向高潮,同时也透露出一丝无奈与失落。“折得梅花谁寄”,则以折梅寄情的传统意象,寄托了主人公对远方亲人的思念之情,希望有人能将这份情感传递给远方的亲人,表达出对团聚的渴望和对亲情的珍视。
整体而言,这首《调笑令》通过细腻的景物描写和情感抒发,展现了边塞生活的艰苦与人物内心的情感世界,既有对自然景色的细腻观察,也有对亲情的深切怀念,情感真挚,意境深远。
吾观三江五湖口,汤汤谁能议升斗。
物诚有之士则然,晚得廖子喜往还。
学如云梦吞八九,文如壮士开黄间。
十年呻吟江湖上,青枫白鸥付心赏。
未减北郭汉先生,五府交书不到城。
相者举肥骥空老,山中无人桂自荣。
君既不能如钟世美,匦函上书动天子。
且向华阴郡下作参军,要令公怒令公喜。
君不见晁家乐府可管弦,惜无倾城为一弹。
从军补掾百僚底,九关虎豹何由攀。
男儿身健事未定,且莫著书藏名山。