林蝉动微暑,风影摇东轩。
山近郁巃嵷,涧长泻潺湲。
闭关诵古书,时时一逢原。
抚卷得闲乐,老境俱忘言。
林蝉动微暑,风影摇东轩。
山近郁巃嵷,涧长泻潺湲。
闭关诵古书,时时一逢原。
抚卷得闲乐,老境俱忘言。
这首诗描绘了夏日傍晚诗人独自静坐书房,与自然和谐共处的宁静场景。首句“林蝉动微暑”,以蝉鸣暗示夏日的微热,营造出一种季节感。接着“风影摇东轩”一句,通过轻柔的风吹动窗边的光影,展现出一种动态的美感和平和的氛围。
“山近郁巃嵷,涧长泻潺湲”描绘了远处山峦起伏,近处山涧流水潺潺的画面,既展现了大自然的壮丽,又体现了水的柔和与生机。这些景物的描写,不仅丰富了画面感,也暗示了诗人内心的平静与对自然的亲近。
“闭关诵古书,时时一逢原”则表达了诗人沉浸于古籍之中,偶尔抬头望向窗外,与自然界的景象相呼应,这种生活状态充满了知识的追求和对自然的感悟。
最后,“抚卷得闲乐,老境俱忘言”点明了诗人的内心感受。在阅读中找到乐趣,忘记年龄的限制,仿佛所有的言语都变得多余,只有内心的满足与平和。这不仅是对个人心境的描述,也体现了诗人对生活的深刻理解和对精神世界的追求。
整体而言,这首诗通过细腻的景物描写和深刻的内心体验,展现了诗人与自然和谐共生的美好境界,以及在知识与自然之间寻找心灵慰藉的生活态度。
孔门有高弟,曾子以孝著。
求诸圣人言,尚曰参也鲁。
才敏谁不愿,顾恐难荷负。
苟无德将之,何益於父母。
昔如吴起者,善兵亚孙武。
齿臂游诸侯,亲丧哀不举。
杨彪有子脩,器能颇可取。
一旦以罪诛,舐犊秆虚语。
吾生本薄祜,略无兄弟助。
及汝又一身,不绝如线缕。
祖母唯汝爱,无异所生乳。
宁止吒祭祀,亦欲兴门户。
伎俩勿求名,适时乃有补。
计虑勿尚巧,合义乃可处。
持重尚寡过,摧刚庶无惧。
内以保家族,外以扬名誉,高山在所仰,今人岂殊古。
参鲁为汝名,其字曰孝孺。
天下为人子,何人似庆门。
二亲皆白首,同日拜皇恩。
就养兰生畹,娱宾酒满樽。
自嗟偏待早,相送只销魂。
大邑曰南城,唯君治道行。
何曾设鉤距,到底是聪明。
鼎在神奸伏,鹰来鸟雀惊。
诈穷多自笑,刑重亦知平。
府史知廉士,农桑学颂声。
在官嗟不久,丕绩已垂成。
岭路当过庾,州图喜得英。
还人天与幸,弊俗日将清。
游刃非无地,抟风别有程。
上心应寤寐,彝器待书名。