仙云缥缈，三五银蟾，无限清光皎皎。
绿绮传心，红绡有意，相见两情倾倒。
懊恨知多少，恨黄鹂隔院，珠喉弄晓。
猛可地、一声去也，玉佩犹鸣，香车顿杳。
待欲学韩凭，粉蝶轻盈，梦儿空绕。
细想有何留恋，枝上桃花，已入东君怀抱。
无计神伤，有怀肠断，浪说王孙芳草。
已被多情恼，倘情根不断，韶华易老。
最好是、拈花微笑。何须惆怅，几番谱尽相思调。
者春梦、何曾醒了。
《玉女摇仙佩.示三弟》全文
- 鉴赏
这首词描绘了一幅月夜清景与人间情感交织的画面。"仙云缥缈，三五银蟾"，以仙云和明亮的月亮象征着超凡脱俗的意境，营造出宁静而神秘的氛围。"绿绮传心，红绡有意"，借古琴和红色丝巾表达男女之间的心意相通，暗示了深厚的情感纽带。
"懊恨知多少"，透露出主人公内心的遗憾和无奈，"黄鹂隔院，珠喉弄晓"则以鸟鸣声衬托出清晨的寂静和主人公的孤独。接着，词人通过"玉佩犹鸣，香车顿杳"，描绘了离别的瞬间，女子的离去如同玉佩余音和消失的香车，令人黯然神伤。
"学韩凭"引用古代爱情故事，表达对无法挽回的爱的执着，"梦儿空绕"则写出主人公在梦境中寻找慰藉的无望。"枝上桃花，已入东君怀抱"，以桃花比喻女子的青春流逝，暗示了时光无情。
词人感慨"无计神伤，有怀肠断"，表达了深深的哀愁。"浪说王孙芳草"借用典故，感叹自己无法留住对方，只能在芳草中寄托思念。"已被多情恼"，揭示了主人公被深情所困的境况，"韶华易老"则强调了岁月不待人的紧迫感。
最后，词人提出"拈花微笑"的超脱态度，劝慰自己不必过于惆怅，因为"几番谱尽相思调"，已经将相思之情表达得淋漓尽致。"者春梦、何曾醒了"，以春梦比喻过去的美好时光，暗示现实中的清醒和失落。
整体来看，这首词情感深沉，语言优美，通过月夜、乐器、自然景象和典故，展现了主人公丰富而细腻的情感世界。
- 作者介绍
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王易
王易（1889~1956）语言学家，国学大师，擅长诗词。原名朝综，字晓湘，号简庵，江西南昌人。1889年农历7月27日生。王易1907年考入京师大学堂（北京大学前身）。1912年毕业。二十年代初，与彭泽、汪辟疆同时执教于心远大学。后远游北京执教于北京师范大学。1926年秋天，进东南大学（1928年更名为中央大学，南京大学的前身），任教七年。王易一生的辉煌时期是在中央大学。他和汪辟疆、柳诒徵、汪东、王伯沆、黄侃、胡翔东被称为“江南七彦”。王易多才博学。工宋诗，意境酷似陈简斋，书法初学灵飞经。写有多部著作如《朝代：清
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